日能研の合格判定テスト、
思い立ってゼタ（是太郎。息子）が
受けてきました。

結果

偏差値
算＞2科＞4科＞社＞国＞理＞60

最近はどこの模試でも
教科の並び順があまり変わらない。
あっ、でも理科がまた定位置に。

4科が一番高くなってほしいけど
算数が良かったので褒め褒め。

それはともかく…
結果出るの早っ！！！

素晴らしいことだわ。
さらに
志望校が同じ人たちの設問ごとの正答率を
外部生に提供してくれるのも有難い。

中学校会場での模試

子どもたちのために試験会場を提供して下さる中学校には感謝の気持ちでいっぱいです。
いつもありがとうございます。

受験可能性のある学校はなるべく
現地で模試を受けておきたい！

でも現時点で併願校が絞りきれず、
併願校の数よりテスト回数の方が少なく、
まだ試験を経験していない学校がある。
まぁ全部は難しいわよね？
…皆さんもしかして全校済み…？

今回は併願校の一つで受験できました。

ゼタ：「今日の学校、居心地良かった」

良かったね。
その気持ちをきっかけに、
その学校に行くための試験問題と
今の自分とを照らし合わせて
差分を埋めていけたらいいね。


おしまい。

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おはようございます。
気づけば11月となりました。

本日は、
多くアクセス頂いた記事を使って
10月をまとめます。 

6年後期を表す話題が4つの記事に
バランス良く残りました。
ご興味ある話題があれば幸いです。

目次
1. テスト結果
2. 魔の10月、苦しい気持ち
3. 受験準備
4. 塾のこと

1. テスト結果

2024-10-23
第2回合格力判定サピックスオープン(結果)



アクセス数は
9月もサピックスオープンの結果が一番多かったけれど、10月のこの記事はそれよりも2割ほど多かったです。

2. 魔の10月、苦しい気持ち

9月後半から雲行きがあやしくなり
苦しい10月になりました。
先輩方が仰っていた通りでした。


2024-10-08
今は苦しい〜。6年秋の家庭学習つれづれ


このテーマの記事はこれ以外にも
複数あって、振り返ってみると
本気で不安だったのだと思います。
まだ終わってないです…

3. 受験準備

さて、秋以降の中学受験の保護者は
実務的なことに追われるようになります。

2024-10-10
受験本番のロジ表と顔写真や前泊や卒業式の服

4. 塾のこと

塾からもらう大量のプリントを
どうするかという話です。

2024-10-01
中学受験における集団塾とのラリー



まっさらなプリントは
直前の気分転換用に保管しておく。



おしまい。

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こんにちは。

今日は、算数の問題を解くときの
ゼタ（是太郎。息子）ウォッチングです。

歌う

ゼタはまだ勉強中に歌います。

「本番でできない行為が癖になると勝負弱くなる」という言葉を
母は気にしてはいますが
過去問解いている時じゃなければ
機嫌良さそうだから黙認してる。


歌詞の一部を「食塩」に替えて歌う時は
濃度の問題を解いているのね、とわかる。
食塩という言葉を含む歌はあんまりない。


ミッキーマウスマーチを歌う時は
図形の移動で円を転がしているのね
とわかる。

脳内実況

他のパターンもあるわ。

ゼタ：

「ここで赤玉の可能性が消えましたねぇ」

「おっと、ウの回答が4回続いている！
　全体的にアも多い」

「続きすぎている気もしますねぇ」

「不安にさせておいて引っ掛け、
ということもありますからねぇ」

脳内実況と解説。



__ __ __ __

これらは、
書こうと思いつつ今になってしまった
夏の終わり頃の話です。

今はこんなにご機嫌じゃないのよ。
式を書けとか見直せとか言われてるから。

控えめに言って笑顔が消えてる。
普通に言うと目が死んでる。
そんなにめんどくさいのか。

6年生になるまで式を書かなかった男子が
どうなるのか、間に合うのか、
当事者の親でさえとても興味があります。


おしまい。

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こんにちは。
題名の件、証券用語ですが。

日本証券業協会「相場格言集」より



こちらは中学受験生の息子がいる
我が心に当てはまりました。

自分用に解釈の一部を変えると…

「微妙な成績の変化に対して、
自分だけの独善的な判断を振り回すことが、
いかに危険であるかを説いた言葉」
となります。


希望通りではないテスト結果をもらい、
先週、2/1まで100日を切ったけれど
もう3ヶ月しかない
まだ3ヶ月ある
との両方の思いで母の心は千々に乱れ。

我ながら興味深いのは、冷静な時に考えた
受験までの勉強方法や併願スケジュールを
不安になって全て覆そうとしたこと。
焦りからリスクの高い方を取ろうとするね。
プランは一旦ぐちゃぐちゃになった。

振り回されたゼタ（是太郎。息子）も
辛い10月だったと思う。

今は家族で話したり塾のアドバイスもあり
また元のプランに戻っています。
淡々と、いつも通りを続けることの
平穏さと大切さよ。

ちなみに元のプランとは、
基本を大切にするという内容です。
これが簡単じゃないのよ。
残り時間も気になる。

だから迷走は終わったわけではない。
けれども、最後まで我が家は母主導で
息子とぶつかりながら見苦しくも進んでいく
このパターンなんだろうな、
という諦めや覚悟のようなものはできました。

6年後期になったら
ましてや100日を切ったら
学業を自分ごととして自走を始める

きれいな是太郎

みたいなものが爆誕すると思ってた。


まぁゼタも「黙っていてくれる母」が
どこからか現れると思っていたかも
しれないわね。

10月は今日を含めまだ4日ある。
まとめるには少し早いけれど。
残り100日の雑感でした。


おしまい。

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本日は
第2回合格力判定サピックスオープン
（合判SO②）の結果についてです。

結果

偏差値
(合判SO②)算＞2科＞4科＞60＞理＞国＞社 
(合判SO①)算＞2科＞理＞4科＞60＞社＞国

あっ…理科がそっち行っちゃったか。

ゼタ（是太郎。息子）の場合は
突出して強い教科がないバランス型だから
2科や4科より偏差値の高い教科がある時点で
全体としてあまりいい結果ではないのよ。

合判①も②も同じような結果になり
今ひとつ物足りなくも、
親子して実力のほどを思い知った。
これが皆が頑張る6年後期というものなのね。


一つ分析するとすれば、夏以降は
算数と国語の勉強時間を減らして
理科（と社会）にも時間を使っていて
その影響が算数と国語に出ているかも。

ゼタにとって今からの時期の勉強時間は
各教科どれくらいの割合がいいのかしら。

まぁ都度懸念の教科に手当てするのは
変わらないのかも。

（再掲）



おしまい。