ゼタとゆすらの中学受験2025

遊びを愛し面倒を嫌う男子が中受を通して成長する、日々の記録

2022年01月

マンボウは食べられます。おっとっトランプで思い出す知育玩具

本日、ゆすらはランチにマンボウを食べました。



1都12県のまん防適用の初日にマンボウを食す。


って、同じ店にいたお客さんたちも言ってると信じてる。

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お品書きを見た時、


しまった、と思った。
マンボウって食べられるんだ。



それは、ゼタ(是太郎。息子)と


おっとっトランプ」を使って


私は誰でしょうゲームをしていた時のこと。



ゼタ:「あなたは魚ですか?」


ゆすら:「はい」


ゼタ:「あなたは食べられますか?」


ゆすら:「いいえ



って、


自分が食べたことないからって、思い込みで答えちゃってた。

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おっとっトランプには、
その生物の特徴や生態の情報が書いてあって…


このカード、アレに似てる。



昔買った知育玩具のファウナジュニア!
ゆすらの鬼門。

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買うのは簡単ですが、


親がルールを理解して教えてあげないといけない。


ゼタは一人っ子だから、その後も一緒に遊んであげないといけない。



ゆすらはすごろくをはじめボードゲーム系をゼタと遊ぶと


体力を根こそぎ持っていかれる。


子供って、繰り返しに強いカラ…。



このドイツのゲーム、


ヨーロッパオオライチョウがどこに住んでるとか、卵生か胎生か、草食かどうか、


どうでもどうぞご自由に



ごめん、買ったけど2回しかしてないけどゆすらこれムリ。


他の人と遊んで。パパとか、パパとか。



そして、ゼタは確かに生き物が好き飛び出すハートになりました。


これのおかげでそうなったかは全く分からないけど


とりあえず生き物好きな少年に仕上がった。




知育玩具と呼ばれるものは年齢ごとに投入したけど、


ゼタが興味を示さないものもありました。



馬を水飲み場に連れて行くことはできても、


馬に水を飲ませることはできない。



本当はそれでよかったんだけど、ムリに遊ばせようともしたよね。
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(ご参考)

「おっとっトランプ」森永製菓、¥2,145- 

「ファウナ ジュニア 動物ものしりゲーム」HUCH!&friends社、¥5,832-


おしまい。
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未の刻って何時?あらすじ教えてもらう作戦、破れる

ゼタ(是太郎。息子)用に借りてきた塾の推薦図書でも読むかニコ


どれどれ。。
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『天平の甍』 唐に留学する若いお坊さんたちの話。


むっず!


なんてモノを推薦するのよ。まず文体が難しい。

これは…ゼタは読んでないだろうな…



久しぶりに、「あらすじ教えてもらう作戦」を実施するか。

本当に読んだかチェックする方法はこちら↓

 


でもゆすらは最後まで読んでないから、オチのチェックが出来ない。

仕方なく質問形式で確認することにしました。



ゆすら:「日本に帰る船のうち難破した船があったじゃない?

アレ結局、吉備真備が乗った船じゃなかったの?」



ゼタ:「じゃない?」



むむ。絶妙にどちらだかわからない答え。

しかしゆすらも読んでない負い目があり、それ以上突っ込まない。




数日後


ゼタ:「ママ?『未の刻』って何時だかわかる?」


ゆすら:「わかんない。16時?」


ゼタ:「ブッブー!」


と言って去る。



何か読んだものに出てきたのかな?


ゆすらも知っとこ。



0時をスタートに、

干支の順番に2時間ずつ進めて、その時間の前後1時間ずつを含むのですね。


例えば、は干支の八番目だから14時とその前後1時間ずつ、

つまり13時から15時ですね。わかりました。


干支の七番目のの刻のうち、11時でもなく13時でもなく、

ちょうど12時を正午というんですね。はぁ、そうだったんですか。

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さらに数日後


この前ゼタが読んでた本を読もうっと。

これも塾の推薦図書だけど、この前の本より読みやすそう。

どれどれ。。



!!!!!!!


冒頭の作品の注に


「未の下刻 午後三時ごろ。」って書いてあるびっくり



ゼタが言ってたのはこれだったんだ。

ママが自分に課した難しい本を、ママも読んでいるか確かめていた…!?

怖いわガーン 質問返ししてきたな。



かつて、


読んでない本を「読んだよ」と息子が言うのを信じて返却し、

また新しい本を借りて…


せっせとムダに図書館を往復していた

かわいそうなゆすら。


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そんな体験を通じて、


ゼタが読んだか確かめるようになりました。


見てはいけないと言われた読書の様子をこっそりとのぞいたところ、

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ゼタもこちらを見ていた感じ!!!
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何かの話に似ています。

昔話って見てはいけないものが多い。


おしまい。
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(続)パパと子のマウント合戦。二人のクララが立った日


昨日のマウント合戦(↓)が

急にハッピーエンドを迎えたので書きます。


 



マウント合戦の続き 


ゼタ(是太郎。息子)に勝てない夫は、


自分のスマホで


難しいアプリに戦場を変えました。

ゼタが来れない場所に移動することで


上に立とうとしています。



ゼタはパパが長考している問題を


横からじっと見ています。

明らかに、


パパが解けないものを解くことで


上に立とうとしています。



その問題は、「9696」。


どうしても「あ、クログロね」って言ってしまう。




そして、その時は来ました。



ゼタ:「×◎×Y◯※☆×××××◯◇!」


夫:「おお、それはすごいね!!」



ゆすら:「!!


夫がゼタにすごいねって言った!


クララが立った!




今じゃなかったらいつ褒めるのよ、


っていうのが続いたから、

もしかして最後=中学受験終了まで


渾身のすごいねを取っておくのかと

うっすら疑ってたわ。

ラスボス倒さないと褒めてくれない王様。

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しかも一言



思わず、


パパがすごいねって言うなんて


すごいねと言う。


でも、ゆすらは何が起きたのか、


何がすごいのかわかってない。

ゼタが早口で聞きとれなかったし。



「9÷6=1.5、9+6=15、15÷1.5=10!」

って言ったんだって。



ゼタは

整数だけでは解けない問題がある


ことを知っていたし

小数も知ってるけど、


今までMake10といえば整数で、


ゼタのアプリではそれしか出ない。

そこで天狗になっ記録を伸ばしていたので、

自分から居心地のいい


整数の世界を飛び出したことに


スゴイネしました。


パパに勝ちたいがために、


その問題を解きたすぎて

クララが立った!(二人目)



ゆすらもぬるま湯から出ないとな。
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おしまい。
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パパと子のマウント合戦。褒める子育てを邪魔するプライドか何か

子供にどうしても勝てないものってある。


例えば、計算力



4つの数字の四則演算で10を作る遊び、Make10(メイクテン)もその一つ。
 



その後、ゼタは2分で39問をマークしました。


35問から伸びない日を何日も重ねて、本当に進歩は階段状に来た。220117 - 1 (1)



ゆすらは2分で0問だから、


最弱生物として強者をこだわりなく褒め称えます
 

夫は、2分で17問が自己ベスト。


結構できてるのでしょうけど、


大人だし


ついゼタの数字と比べてしまって、


誰も褒めないしすごいって言わない。

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マウント合戦


夫は二人の解き方の違いやパターンについて説明したりする。

ゼタもパパの目標はボクの半分でいいよとか言ってる。

夫もゼタが「すごい!」と言って欲しい時に絶対言わない


褒めて伸ばす子育てを邪魔するプライドか何か。



ゼタ:「まあスゴいんですけど。」

仕方なく自分で言ってる。


夫:「Make10はもう十分できるんだから、違う計算したら?」



簡単にできる居心地のいいところから出て、新しいことをやってほしい。

これ、ゆすらもそう思ってたけど、

できることで自信をつけている子にこういうの言っていいのかな?

と、ためらっていたのに。あっさり言ったわね。




ところで、


ゆすらの記録が2分で0問のままなのは
再挑戦してないってこと。

親はぬるま湯につかって出ようとしないのに
子には早く出るように言う。



今、初心者用のアプリではありますが
90秒で7問できました✨


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おしまい。
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「ごほうび=すし」の公式が使えない!中学受験のご褒美ポリシー

1月になり中学受験も本格化していますが、6年生、カッコいいですね!
6年生をそばで支える皆様もどうぞお身体を大切に。応援しています飛び出すハート




塾の新4年生の組み分けクラス分けに先立ち、


ゼタ(是太郎。息子)もテストを受けました



前回のテストは結果が良かったので、ご褒美にお鮨寿司を食べに行きました。

3年生はご褒美のあげどきはそんなに多くない。



でも、新4年生からはご褒美チャンスが激増しますよね。

毎回は鮨やに行けない。ありがたみもなくなる。

「ごほうび=すし」が成り立たなくなるわ。どうする。

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今回のテスト結果が良かったら何がほしいですか。


ゼタ:「チャーハン」


その時に食べたいものを答えてるな。



前回より重要なテストなのに

鮨 → チャーハン になっているのも気になる。



あとね、テストが近づくにつれ、ほしいものが変わる。


そのたびに親も「〇番以内だったら」とか条件を上げがち。



「ごほうび=すし」の公式を取り上げられ、


子も親もブレブレになったから話し合ったわよ。



①ご褒美に関する考え方


・あげる?

・あげない?


あげる。中学受験に関しては。


基本、やりたくないことをやるのだから。



 ②ご褒美までの時間軸


・長期的

ラスボスを「中学受験の志望校合格」にする。

その後、大学受験とかもっと強いやつが出てくるけど、それはまた別の日のお話。


ラスボス倒した時にもらえる宝箱のことは、

まだ先だから楽しみながら考えていけばいいよね。


・中期的


合格判定が出る重要な模試かな。少し先のこと。


短期的

日々の勉強を頑張る理由を作る!今日はここを考えます。

目先のアイテムに釣られて毎日コツコツとレベル上げをしていたら、

気づかないうちに強くなっていて、最後にラスボスを倒す予定。



③ご褒美の条件


努力に対するご褒美?


結果に対するご褒美?点数?偏差値?順位?上昇率?



ゼタの場合、これは結果でお願いします。



「模試や塾内テストの結果で『国語の順位+算数の順位=◯以下』」


ということにしました。



◯に入る数字はテストの母集団によって変える。


いずれ理科と社会も入る。



テストが終わった日のご飯はどうしても褒美的な食事になります。


これはテストを受けたことに対するねぎらい。

努力に対するご褒美はこういったものや、

「頑張ってるね」「すごいね」などのお声がけで代えさせていただきます。



④ご褒美の内容

・モノ?

・カネ?

・思い出(プライスレス)? 



ゼタは物質的には恵まれている。

モノ以外の、足りないものを求めるよね。



ゆすらの愛情。。かしら

(チュッ💋)



ゼタ:「エクスペクト・パトローナム(ディメンター撃退呪文)」


ゆすら:「失礼ね。ママはあなたの守護霊なのよ」


ゼタ:「『守護霊よ去れ』って英語でなんて言うの?」



…話を戻すと、ゼタのほしいもの、それは時間。


ゲームを持っていても、プレイ時間がない。

マンガやYoutubeの時間がない。友達と遊ぶ時間がない。



ゼタは次回、消灯時刻を21:30→22:00にすることを求めてきました。



ご褒美が効かなくなる時もあるでしょう。

ゆすらはゲーム感覚が重要だと思っています。
ゼタは遊びたいのだから。



(おまけ)ほしいご褒美を宣言するタイミング


夫:「ご褒美目指して頑張るというより、

ご褒美があってもなくても勉強しなくてはいけないのだから、

何が欲しいかは結果が出るまで変えてもいいのでは」 



勉強すること自体にご褒美が必要な時期もありました。


夫は保育園児のゼタに、KUMONのプリントをしたらお小遣いあげてた。

午前中にしたら:10円/枚

午後にしたら:5円/枚





馬を水飲み場に連れて行くことはできても、


馬に水を飲ませることはできない。



そこを何とか、ご褒美あげるから飲んでほしい。

ガブガブ飲んでほしい。

おしまい。
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プロフィール

ゆすら

夫婦とゼタ(是太郎。息子)の3人で暮らしています。良い食材と旅行が好き。健やかで美味しい毎日を模索中

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