3月も、

ゆすらのつたないブログを読んでくださり

ありがとうございました。

多くアクセス頂いた記事を使って

3月をまとめました☆

お役に立てる話題があれば嬉しいです。

目次

1. 食育

2. 塾にもらったもの

3. 日々のレベル上げ

(番外)『この中にbotがいる』

1. 食育 

ゼタ（是太郎。息子）は小学3年生。

中学受験2025のレールに乗っています。

3月は食育の話が多かったです。

※食育はnoteの記事にリンクしています

ひな祭りのはまぐりならぬ、ムール貝。
 

足糸（そくし）を取ると死んじゃう

活ムール貝の下処理を、ゼタは目撃します。

 

こちらは

10年以上お世話になった

有機野菜の定期宅配を見直す話です。

現在、他社の野菜に浮気中です。
 

様々な事情が重なり、

お米とお菓子とプロテインの摂取量が

減ったため家族全員が痩せた話です。

春は卒業と入学シーズン。

ゼタの塾やサッカーの補食にと

「我が家の中華まん」レシピを作る話です。

食紅を使わず、なかなかピンクにならなくて。

2. 塾にもらったもの 

お家で身の回りのことをたくさん話してね

という塾のアドバイスです。

次に

同じ塾に通う6年生の保護者の方の

「受験体験記」の着眼点に愛を感じました。

こちらは

塾のオンライン授業から漏れ聞こえる

ちょっと便利なTipsに大人が感心する話。

 

3. 日々のレベル上げ 

ゼタがSFを読みました。

何歳から虚構と現実の区別がつくのか

調べてみた話です。

タブレットを使った朝の日課の話です。

少しイライラしてしまいます。

 

宇宙の始まりから今日までの長さを知る

年表テープを作った話です。

 

テープは翌朝、早速はがれていましたw

時短アイテムのダイソンヘアドライヤー

に代えて、KINUJO(絹女)を買った話です。

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(番外)『この中にbotがいる』

むかしむかし。

ブログを始めて3ヶ月経ったゆすらは

気づいてしまいました。

「いいね」などのリアクションが

アクセス数を上回っていることに。

噂に聞いていたので落ち着いて考えます。

「botだわ」

ゆすらのアクセス数は多くないので

基本的に

リアクションを下さった方のブログを訪問し

読ませていただいています。

botを見分ける目も養われてきました。

でも。その日は

相互訪問やリアクションを通じて

「緩やかに無言で交流している」と

ゆすらが勝手に親しみを感じていた方

ばかりでした。

「この中にbotがいる…！」

何だか現代版『三枚のお札』みたいだわ！

リアクションしてくれる。

すごい時代になりました。

3月は以上となります。

来てくださってありがとうございました！

春休み。

ゼタ（是太郎。息子）と小学生向けの

eスポーツ教室の体験レッスン

に行ってきました。

新4年生は塾の日が増えるからって

習い事の断捨離したのに、

また増やすつもりじゃないでしょうね。

eスポーツとは 

eスポーツとは、

コンピューターゲームを使った対戦を

スポーツ競技として捉える際の名称。

ですって。

2020年の世界のeスポーツ市場規模は

10億ドルかぁ。

あまり大きくないような。

サッカーが20億ドルだとすると

割と大きいような気もしてきたわ。

その中で日本は出遅れていると

経産省の報告書にある。

「家庭用ゲームで世界を席巻したために、

海外のeスポーツで主流となった

パソコン向けゲームの発展が少し遅れた」

らしいわよ。

Switchもいいけど

ゼタもパソコンでのプレイに慣れておいたら。

グローバルスタンダードで。

体験レッスンの内容 

体験レッスンは

JAVA版(PC版)のマインクラフト

を使った実習がメインでした。

ゼタはゲームのマイクラは熟練者だし

パソコンとマイクラを使った

プログラミング学習もしているので

この日のゆすらの注目ポイントは

マウスを使うこと。

ゼタはマウスを使うのは初めて。

家のパソコンはタッチパッドを使います。

小学校でもマウスは使っていないって。

でも、

子どもはすぐ慣れますね。

パソコンが初めてだったお子さんも

普通に課題をこなしていました。

実習の前に先生が

簡単な説明を兼ねたトークで

子供たちの心を掴みます。

元気に手を挙げる子供たち。

先生に当てられるまで答えを言わない。

小学校で発言マナーを叩き込まれています。

でも

ハイ！ハイ！と主張する声は大きい。

良かったところ 

挨拶と礼儀に厳しかったです。

プログラミング教室かと思ったら

スポーツ教室が主催していました。

体験レッスンは個人作業だったけど

教室ではチームで作業するのですって。

話し合ったりプレゼンしたり。

チーム内外で合意形成して進めていく。

ほぼ仕事だわ。

見せてもらった作品は、

一人で作ったものより

チームで作ったものの方が

やっぱり素晴らしかったです。レベチ。

課題解決型、チーム学習型。

「21世紀型教育」もこんな感じかぁ。

ゼタはひとりっ子だから

他の子とのやりとりができていいな。

行くなら塾とのハシゴになっちゃうから

ゼタも「面白かった！」とは言ったけど

行きたいとまでは言わなかった。

まずは未消化のオンラインレッスンを

終わらせてください。

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（ご参考）

習い事の断捨離をした話はこちらです。
 

家でのプログラミング学習の話はこちらです。
 

おしまい。
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春休みのサッカー合宿で

ゼタ（是太郎。息子）がいないから

夫と外食でもしましょう。

ゆすら：「何食べたい？」

夫：「ラーメン」

カウンターしかない

お客さんが列を作っている

ラーメン屋さんで。

ゼタの食べる速度では中々入りにくい。

サッカー合宿 

ゼタはサッカー合宿に行きました。

初めて会う子も多い大所帯の合宿で

寝食をともにして楽しんできてください！

心配性のゆすらですが、

ゼタは小さい頃から合宿に慣れているので

集団活動スキルはわりと高いはず。

まぁ大丈夫かな。

初めての合宿 

ゼタにとって初めての合宿は

一泊二日、

幼児教室のサマーキャンプでした。

ゼタ、保育園の年中さん。

幼児教室と先生を信頼していたので

心配性のゆすら(の子)も参加できました。

当日。

子ども達は順にバスに乗り込みます。

バスの出発間際までお見送りできるよう、

ゼタの席に近い側の歩道に移動したわ。

このように。

ところが。

ゼタは

バスに乗る時にゆすらがいた所を探してる！！

しまった〜。そうなるよね。

逆よ、こっちよ、近い方の窓を見て〜。

ゼタはゆすらに気づかないまま

心細くてちょっと泣きそうな顔で

出かけていきました。

ゆすらもとっても心残りだったわ

1年後 

翌年の同じサマーキャンプ。

ゼタは年長さんになりました。

昨年の反省をもとに

ゆすら：「一番近い窓から見える所にいるね」

と約束します。

さらに、見つけやすいように

ゼタ応援うちわを作りました。

お見送り成功。

この年は、

こういう目立つものを持っている方が

他にもいらっしゃいました。

目立つタオルとか、旗とか。

平日の早朝のことで、通勤の方々が

誰かアイドルでもいるんですか？

って思うほどテンションが高まったところで

バス出発。

そこへ、公道のただならぬ雰囲気に

どこからか白バイ登場。ww

芸能人でもなんでもない

幼児教室の子ども達の合宿バスは

白バイに先導されて出かけていきました。

その後そのまま

応援うちわを持って出勤したわ。

おしまい。
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消しピンとは

消しゴムを指でピンとはねて

他の消しゴムにぶつけ

吹っ飛ばす遊び。

(男子)小学生用語：消しピン

ゼタ（是太郎。息子）の好きな遊びです。

消しゴムバイキング 

銀座伊東屋さんで開催しています。

3/30(水)まで。行ってみましょう。

色とりどりの色んな形の消しゴム。

お弁当箱に7つ詰めて、594円。

2つ買うとガチャメダルがもらえて

限定ランドセル消しゴムのガチャができます。

2つ買いました。

空っぽのお弁当箱には

動物や恐竜の消しゴムが入っていたけど

ゼタの消しピン大会に出場していて

今はお留守。

ゼタは帰ってきてからずっと

消しピンで遊んでいます。

シャチが強い、たい焼きが強い、って

実況しながら。

安い。。


おしまい。 
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