本日は日常の中の算数の話です。

おうぎ形のハンバーグ 

ある日のゼタ（是太郎。息子）の

塾前ご飯はハンバーグでした。

最後に残った一口大のハンバーグを見て

ゼタ：「あ、おうぎ形だね」

あらホント。

中心角が90度ね。

半径は3cmくらいね。

。。

教育ママ：「そのおうぎ形の面積は」

小数×分数の計算の工夫 

3×3×3.14×1/4

工夫して暗算でどうぞ。

ゼタ：「半径を4cmにしていい？」

ゆすら：「ん？いいわよ」

（何も考えていない）

ゼタ：「12.56」

ゆすら：「ふーん」

（何も考えていない）

ゼタ：「3だと面倒だからさ」

ゆすら：「ハッ！」

そういう計算の工夫？！

出題者と交渉してどうするのよ。

（3.14×19までの整数）は

覚えているみたい。

自分の土俵に持ち込んだわね。

おしまい。
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本日は

GWに向けた

ゼタ（是太郎。息子）の教育関連の

お買い物の話です。
 

天体望遠鏡 

母が息子に見て欲しいものを

無理に見せようとして上手くいかず

疲れるパターンはもう終わり。

（再掲）富士の噴火口を見ない機上のゼタ

天体望遠鏡を

ゼタに見せるためではなく

ゆすらが自分のために買いました。

ゆすらは

天体望遠鏡で惑星を見るのは初めて。

まだ見られていないけれど

楽しい！

そしたら。。

効果はばつぐんだ

ゼタが寄ってきたわ。


 

『天狗の隠れみの』の

天狗と彦一みたい！

※竹筒を千里眼だと偽って

さも面白そうに覗き込む彦一と、

見てみたすぎてただの竹筒と

本物の隠れみのを交換してしまう

天狗の話。

ゆすらのプレッシャーがなければ

純粋に興味を示すのね。

移動代 

自宅からはあまり星が見えないわ。

天体望遠鏡を持って

自然と触れ合える所へ行きましょう。

勉強してご飯食べて寝るっていう

家と同じことをするのだけど

場所を変えるとリフレッシュできるわ。

食事を屋外のBBQにするだけでも

ワクワクするね。

登山靴 

学校も塾もお休みなのだから

お散歩の時間くらいはあるわよね。

コロナを挟んで久々に

山歩きを再開したいわ。

一緒に登ってくれるのなんて

小学生のうちでしょうね。。

ゼタの登山靴は

今までも買ってきたけれど

すぐにサイズアウトするから

1シーズンで1-2回使って終わり。

コロナ初年度は準備したものの

使わずに終わった靴もありました。

もったいない！

けれど今年は買うわ。

ゴルフバッグ 

こちらのゴルフバッグ。。

ゆすらのものですが

カバーのURLをご覧ください。

http://

！！！

https://じゃないわ！

いったいいつから放置しているの？

※ブログに書くので調べたら

公式サイトで販売しているカバーの画像も

ゆすらのカバーと同じ。

古さの証明にはならなかったわ。

ゴム部分が経年劣化でボロボロです。

ゴルフバッグを新しくしたい。

もう教育予算とは言えないけれど

ゼタをガン見しないための出費

ということで。。

おしまい。
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本日は

他塾さん模試の事前対策の話です。

前回までのあらすじ 

他塾さんの模試に関する経緯です。

①

ゼタ（是太郎。息子）に

過学習（自塾のテストに適応しすぎる）

の疑いがあるため

②

5年生から

他塾さんの模試を受けることに。
 

③

他流試合を経験中です。←イマココ

テスト勉強 

ゼタの毎日は

自塾の宿題、テスト

学校、遊び、習い事。

他塾さんの教材も使い始めたわ。

さて、

他塾さんのテスト勉強でも

しましょうか。

そんな時間

どこにあるのかな

さらに反抗期だし。

それでも我が子を

他塾さんに送り出すにあたり

何かしたい教育ママごころ。

範囲のない公開テストの対策について

検索すると

塾生なら

・直近1-2ヶ月で習った内容を復習

・あとは頑張れ

ということみたい。

。。外部生なら？

あんまり書いてない。

テストで見つかった穴を埋めることに

価値があるのでしょうけれど。

事前対策も内部生と同じく

自塾の復習が吉なのでしょうけれど。

内部生と外部生では範囲にズレが。

勉強時間も捻出できないので

事前対策としてしたことは

中学受験の単元一覧を眺める

でした。

履修済みの単元にゼタが印をつけて

今までの内容を思い出すとともに

履修していない単元と残量を知っておく。

どうかしら。

ゆすらはこれ結構いいかなと

思ったのだけれど。無知の知。

もう出発まで時間がないわ。

母からはなむけの言葉があります。

ゆすら：「歴史は出ない」

ゼタ：「www知ってる」

行っておいで。

中学受験の単元一覧 

以前、解き直しノートに使う

単元一覧づくりをしましたが

↓こちらの記事です。

 

結局、単元一覧は

各塾のをマージしたリストに

声の教育社の出題分野分析表の

エッセンスを加え

魔改造したものを使っています。

おしまい。
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中高一貫校の

東大の現役合格率2023が

公開されているわ！

いつの話よ。

本日は

ガン見しがちな中高一貫校の

入口の偏差値から

出口に目を移すことで

その間にある中高の6年間に

思いを馳せたいと思います。

入口と出口 

東大の現役合格率2023を見て

描きたいグラフがあってね。。

できましたこちらです↓

（図）

中高一貫校のSapix偏差値と東大現役合格率

※データ出所は文末

※データに関する注記

・母集団は中学受験2017のお子様

・「大学通信」に記載の2023年度東大合格者数13人以上の

　学校リストより国私立・中高一貫・男子校・東京神奈川を

　中心に21校をプロット

・縦軸：中高一貫校の現役東大合格者数／卒業生数(2023)

・横軸：2017年4月のSapix偏差値

・筑駒は卒業者数の開示がないため募集定員数を使用

・複数回入試を行う学校の偏差値は一番高い値を使用

疲れた。

入口と出口の学力に相関がある前提で

グラフのメッセージ：

東大に現役で合格するという点において

トレンドラインより上に離れるほど

より効率的な学校である

中で過ごす6年間 

グラフは東京神奈川中心だけれど

例えば灘は

・現役合格率30%

・Sapix偏差値を仮に68とすると

（トレンドラインも下に動くけれど）

トレンドラインより下になるわね。

ここから完全なる部外者が

中での6年間を妄想すると

賢いお子たちが

東大理三だけではない医学部を意識しつつ

成熟度を加速度的に高めている

とかかしら。

聖光学院がプロットされた位置を見て

上級生が下級生に勉強を教える

時間や場所が設けられているって

説明会で言ってたわ〜

と思い出したり。

この後に訪れた

本郷の躍進に思いを馳せたり。。

ずっとグラフと会話できる

グラフと会話したい方へ 

本日のグラフは

全てオープンソースで作りました。

文末のリンクと

googleスプレッドシートで再現可能よ。

データに入れる学校で傾きが変わるし

お子様の中受志望校群x志望大学で

散布図を描いたら一つの見方になるわ。

今回は定点だけれど

推移を見ることも重要

おしまい。

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（データ出所）

・大学通信オンライン

「東京大学2023年 大学合格者 高校別ランキング」

https://univ-online.com/success/tokyo/u126/

・インターエデュ

「速報！2023年 東大・京大・難関大学合格者ランキング」

現役合格率順

https://www.inter-edu.com/univ/2023/jisseki/todai/ranking_geneki_rate

筑駒現役合格者数

https://www.inter-edu.com/univ/2023/schools/75/jisseki/

・筑波大学附属駒場中・高等学校

「募集定員　中学」

https://www.komaba-s.tsukuba.ac.jp/admission/selection-status-jh/

「募集定員　高校」

https://www.komaba-s.tsukuba.ac.jp/admission/selection-status-h/

・リセマム

「【2018 中学受験】SAPIX 男子 偏差値（2017年4月）」

https://resemom.jp/feature/sapix2018_men/

「【2018 中学受験】SAPIX 女子 偏差値（2017年4月）」

https://resemom.jp/feature/sapix2018_women/

中学受験では時に母親が
「女優になる」ことを求められるとか。

以前、女優になるのは無理なので
NPCになる話を書きました。

干渉するNPC 

NPC（Non Player Character）とは

ゲームの中の特定の場所で

特定の役割をもって配置されている

キャラクターのことです。

ドラクエで言えば

「アリアハンのお城にようこそ」

とだけ言う門番がそれです。

今までゆすらは女優どころか

干渉するNPCでした。

セリフは

「やることやってから」

「宿題終わったの」

「音読した」

「歯みがきは」

「さっきもゲームしてなかった」

様々なバリエーションあり。

。。結局、荒ぶるNPCとなり

プレイヤーに悪影響を及ぼしたわ。

干渉しないNPC 

今は心を無にするために

NPCになりたいです。

セリフは

「やることやってから」

「宿題終わったの」

「音読した」

「歯みがきは」

「さっきもゲームしてなかった」

ゆすら：「オヤツあるよ」

適切な言葉の検索に時間がかかり

バグっているように見えるけれど。

おしまい。
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