今月もゆすらのブログを読んで下さり
ありがとうございました。

月まとめ記事である
「前回までのあらすじ」も
今回で24回目となりました。

24ヶ月って2年よね。
中受ブログを続けられたのは
読んでくださる方々のおかげです。
本当にありがとうございます。

来年の今頃は36本目を書いているかな？


さて。
多くアクセス頂いた記事を使って
12月と2023年をまとめました。

ご興味ある話題があれば幸いです。

目次
1. 5年、12月
2. 2023年に最も読まれた記事

5年、12月

先月に引き続き、
ゼタ（是太郎。息子）との親子関係を
改善する取り組みをします。


ゼタを笑わせ、遊びに付き合います。

12/14(木) あっちゃんとタカシくん



そのような接待を続けていたら
息子による母の評価が変わりました。

12/20(水) ぼくのお母さん



過干渉を控えたら時間ができた教育ママ。

ゼタを喜ばせるお菓子作りをします。

12/7(木) ぴよりんを再現する
※リンク先はnote（ゆすらの裏アカ、閉鎖済）でした。


それでも時間があったので
同日にもう一本ブログを更新しました。

12/7(木) 東京都が全ての高校の授業料を無償化する


書いた時には知らなかったけれど
東京に住んでいれば
千葉や神奈川の学校に通っても
授業料が無償化されるのね？


それでも時間があったので
我が家が中受の過程に見出す価値を
バリューチェーンにまとめました。

12/22(金) 中受のバリューチェーンにみる教育ママの提供価値 



「それでも時間があった」ですって…？

今まで
どれだけ
干渉してたのよ

カーリング親子だから。

2023年に最も読まれた記事

2023年といっても
6月にアメブロからライブドアブログに
お引越しをしたので半年分のPV数です。

200超の記事の中から
1−3位は全て公開模試の結果でした。

【1位】模試の結果（SAPIX）


【2位】模試の結果（四谷大塚）


【3位】模試の結果（日能研）


初めてゼタの成績を書いたのでね。
まあそうなるよねと思います。

ちなみに次点は
「成績下降を機に見直したもの」でした。


蛇足だけれど
note（ゆすらの自分語り用裏アカ）の方は
全部そろタッチ！
※noteは閉鎖済のため以下リンク先はライブドアブログ

【1位】くもんの筆算とそろタッチの暗算①
【2位】くもんの筆算とそろタッチの暗算②
【3位】そろタッチ卒業！


この記事を書いた時も
記事の元となる出来事を何とかしようと
していた時もつらかったな。

自分の脳内の処理もどうなっているか
わからないのに
ゼタという別の人間が頭の中で
どう計算や思考しているかを
外から観察して推測して
つまずきを解消してあげるっていう。
そしてそれは成功しなかったっていう。

同じ状態にある保護者様が多いのかしらね？

さて、今年も残すところあとわずか。

今年を無事に過ごせたことに感謝して
新しい年を迎える準備をしましょう。
掃除の続きだけれど…。


皆様、よいお年をお迎えください。

こんにちは。
年の瀬ですね。

ゆすらは松前漬を作ろうと
スルメと昆布を切りました。
手が疲れたのでブログを書きます。

2023年の成績の総括をしなくちゃ。

5年後期の成績下降

11月初めの以下の記事⬇︎では
5年後期という嫌なタイミングで
ゼタ（是太郎。息子）の成績が
下降していることを書きました。

11/3(金) 成績下降を機に見直したもの
 

母集団に対して遅れ始めたのか
去年と同じく季節的な要因なのか
どちらかしら？

（再掲）偏差値推移（5年、秋）

秋以降の対策

この後、もちろん対策しました。

4年生の冬は良い結果をもって
冬期講習や年越しができるよう
（親が親のために）テスト対策に介入。

5年生の冬は、
ゼタとの関係を良好にする努力をしました。
変わり始めたきっかけは就寝時間かな。

ゼタが9時間以上の睡眠時間をとることは
ずっとゆすらの希望でした。

ゼタは成績が良かった時のご褒美として
遅めの就寝時間を獲得していましたが
成績が下がったことで母の希望が叶い
就寝時間を早めることになりました。

これが意外とゼタに、
自分が大切にされているという実感
をもって受け取られたみたい。

成績が下がった時に
勉強時間じゃなくて
睡眠時間を増やしたことが吉と出ました。

結果

さて。あれから数ヶ月。
結果はこちらです。


（図）偏差値推移（5年、冬）


うん。
季節変動に見える。

来年は6年生。
今年以上に気をつけよう。

もうすぐ新6年生

成績以外でも
これが来年の今頃に起こったら…
と考えをめぐらすことが増えています。

去年とおととしは2/1が近づくと
6年生がもうすぐいなくなっちゃう！
と、本当に淋しく心細い気持ちでした。

そのたびに
一つ上の中学受験2024の先輩方の
存在が大きくなっていきました。

今までずっといてくれた
中学受験2024の先輩たちは
もう一部で本番を迎えています。

ついこの間まで5年生だったのに！

本当に応援しています！
勇姿を目に焼き付けたい。

ということで
今まで以上に心細くなるかと思いきや
そうはなっていません。

それは、ゼタが

別に淋しくない。
やっと俺たちの番が来たって思う

というようなことを、言ったから。

母も6年生の母になっていかなきゃね。

その後は女神⬇︎になるのよね。

2022/10/22 【中学受験用語】女神



おしまい。
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こんにちは。

 

少し前のことになりますが

家族で九州へ旅行しました。

(塾を休んだりで成績も下がりました)

 

太宰府天満宮、吉野ヶ里遺跡、有田焼。

そして諫早湾での干潟体験など

中学受験ぽい情報を集めてみました。

 

頑張れば週末(一泊二日)で行くことも

可能です。

 

 

DAY1

 

博多ラーメン

羽田からの早朝便で福岡空港へ着陸。

朝早すぎて空港のラーメン屋さんは

開いていませんでした。

 

レンタカーで太宰府天満宮へ。

ナビでは25分だけれど

目的地周辺が渋滞気味で時間がかかります。

 

 

太宰府天満宮

御本殿は建替え中なのだけれど

屋根に木が生えてる仮殿がおしゃれです。

 

絵馬を奉納して

 

合格えんぴつを買いました。

2Bは一番左だけ。あとはHBでした。

袋と鉛筆の写真のバランス逆よね。

 

梅ヶ枝餅を食べ歩きつつ参道を下り

博多ラーメンの店に入りランチを。

 

(ラーメンを)あきらめない心。

写真がないわ。

 

次は吉野ヶ里遺跡に移動します。

 

駐車場を貸して下さったおじさまが

天満宮周辺の渋滞を抜ける方法として

 

「最初はナビが指す方と逆に行きなさい」

と言うのでそうしました。

速かった…気がする！

 

 

吉野ヶ里遺跡

 

吉野ヶ里遺跡は弥生時代の遺跡です。

広い。

一日中遊べます。

 

鷹匠が子どもたちの頭上すれすれに

鷹を飛ばしてくれました。

 

 

三内丸山遺跡（縄文時代）と比べると

総面積はどちらも40ヘクタール程ですが

吉野ヶ里遺跡は来場者が行ける範囲が広く

その広さに稲作がもたらす繁栄を感じました。

 

ねずみ返しつき高床倉庫。

 

吉野ヶ里遺跡では発掘された状態で

保存＆展示されている甕棺墓が必見です。

教科書に載っていたものだわ！

 

お墓なのでね、写真はなく。

 

火おこし体験をしました。

上手くいかなくてゼタの態度が…

 

小学生の成功率は2割とのこと。

火をおこせず終了することも。

 

我が家は夫が成功したので何とか。

この日の写真係（夫）が火起こしもしたので

またしても写真がないわ！

 

勾玉を磨く時間はなかった。

 

次の予定があるので

後ろ髪を引かれながらも

吉野ヶ里遺跡をあとにします。

 

 

諫早湾でのムツゴロウ体験

 

いつもはゆすらが写真係だけれど。

 

そういう子供から一歩引いた

一緒に遊ばない姿勢が良くないのかなと

この日は積極的に干潟に突っ込みました。

 

Tシャツ、水着、レンタルの地下足袋を着用します。

 

流石におばさんのショートパンツ姿は

イラストで上書きしたうえで消しました。

念入りに…。

 

 

足元には赤ちゃんムツゴロウがたくさんいます。

 

 

ゼタはうおおおおーーーって

泥に足を取られながら

めちゃくちゃに動き泳ぎ回って

順調に体力を消耗していました。

 

男子こういうの好きよね。

 

他にお客さんがいないから

泥も投げ放題です。

 

途中、脚の長い鳥がワラスボという

体の長い干潟の生物を丸飲みする様子を

見ることができました。

 

さて、終了時刻になりました。

太陽で温められた水たまりで

泥だらけの子を念入りに洗います。

 

大の字で寝転んだので髪にも泥です。

 

お次は水道水のシャワー。冷たいです。

九州とはいえ、秋の海。

全身が濡れると寒かった。

 

ゼタは干潟に大満足でした。

 

ゼタ：「さすがに疲れた」

 

干潟体験は道の駅鹿島にて

4月〜10月の休日に営業しています。

 

道の駅では

ムツゴロウや干潟の仲間たちの干物と

嬉野茶を買いました。

 

干物、ゆすらは食べなかったけれど

男たちは宿でおつまみに食べてた。

 

DAY2

 

有田焼

入館無料の佐賀県立九州陶磁文化館で

焼き物について学んでから

 

予約不要の有田ポーセリンパークにて
絵付け体験をします。

 

初心者にはお皿が描きやすいけれど

転ばぬ先の杖をやめたくて

ゼタにお皿をお勧めした上で選ばせたら

お茶碗にしていました。

 

予想通り内側の曲面にうまく描けず

ぐちゃぐちゃにして

ゆすらキレる数秒前。何とか我慢。

 

夫はこんな時ゼタの様子など見ない。

ひたすら自分こだわりのマグカップを

作っていたわ。

 

後日、この時の焼き物が届くと

ゼタのは躍動感があり何だか良い感じに

なっていました。

ゆすらのはね…小さくまとまるタイプね。

ちょっと残念でした。性格出るね。

 

このあと

呼子のイカを食べに北上しますが

移動に時間がかかりすぎて

その日獲れた新鮮なイカは売り切れ…。

 

何しに行ったのかな。

 

冷凍のイカも美味しかったけれど

 

ほとんど移動で終わった2日目でした。

 

旅程

 

今回の旅行は

以下①のルートを取りました。

 

①時計回りルート

1日目：福岡空港→太宰府→吉野ヶ里→諫早湾→宿

2日目：宿→有田焼→呼子イカ→福岡空港

 

②逆時計回りルート

1日目：福岡空港→呼子イカ→有田焼→宿

2日目：宿→諫早湾→吉野ヶ里→太宰府→福岡空港

 

とても悩みました。

①は1日目に詰め込みすぎるから。

吉野ヶ里遺跡なんて1日遊べるのにね。

 

ではなぜ①か？

諫早湾の干潮の時間が夕方だったの。

②だと1日目でも受付時間に間に合わない。

2日目朝ならここが諫早湾か〜って眺めるだけ。

 

ところで。

吉野ヶ里遺跡を途中で切り上げて

受付終了間際に到着した干潟体験は

終了時刻より前に店じまいしており

入れてもらうのにかなり交渉しました

 

HPには予約は必要ないとあるけれど

電話で連絡しておけば良かったな。

 

以上で中受旅のレポを終わります。



おしまい。

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さて本日は、我が家における
ゼタ（是太郎。息子）の中学受験を
なつかしのValue Chainを使って
まとめてみました。

遊びだからどんなのでもいいのよ。

早速できましたこちらです。

（図）我が家の中学受験のバリューチェーン

良好な親子関係

受験は本人がするものだけれど。

そこはまだ小学生。
親も関わらざるを得ないから
図中でピンク色の「良好な親子関係」
という価値を生み出したいところ。

今取り組んでいる最後のピースです。
でもこれが一進一退でね…

前回のブログでゼタとの関係は良好
みたいなことを書いた直後に
久しぶりにブチギレる事態が発生。

あー、書いてることと
やってることが違うわよ〜
ってへこみます。

これは最後までゆすらの課題で
あり続けるのでしょう。

応援

それから
保護者の行う支援活動の一番下に
「応援」を入れました。

伴走という言葉を使うか迷ったけれど
結局のところ伴走も自走も言葉の意味が
わからなかったから、使わない！

4年生の時から理解しようとはした。
幅のある使われ方をしてるわね。

「応援」は健康管理やお金に比べて
任意の度合いが高いけれど

進捗管理や丸つけを親が行うことで
ゼタの学習状況を知り
様々なフォローをすることができます。

我が家では
解き直しノートと合わせて価値がある
と思っています。

実験道具を作るのも応援だけれど
そこまで付加価値がないので
書かなかった！


おしまい。

5年秋の成績下降を機に、
過干渉な母親を卒業する努力と
信頼できる親子関係の模索が
続いています。

必要だとわかっているのに
何度も挫折してきたこれらのことは

我が家の中学受験に足りなかった
最大で最後のパーツと言ってもいい。

まぁ…ブチギレることは
ほとんどなくなったわね。

ゼタ（是太郎。息子）との関係は
引き続き凪いでいます。

お互いにそうなるような努力を
しているためだけれど。

本日はそんな状況を謳歌している
小5男子の小話です。

黒鉛の無駄

ゆすらが作った
算数と理科の解き直しノートは
タスク残量可視化ボックスの導入で
毎日それぞれ1問ずつゼタが解き直す
流れができました。 無事に。

2023/11/8 解き直しノートのラストワンマイル


アドベントカレンダーに入れずに済んで
よかったわ…。

（再掲）




それにしても解き直しノートの問題って
①　最初に解く時
②　①で間違えて直す時
③　解き直しノートをする時

というように
解くのは既に3回目に当たるのよ。
それなのに理科では普通に間違える。
紙のムダ。

一度間違えているのだから
もっと慎重にやりなさいよー。
誤答の方が頭に残っちゃうじゃない！


一方、算数はほとんど間違えません。

ゼタ：「ハイできた」

アラ、解き直し終わったのね。

ゼタ：「簡単すぎて、黒鉛のムダ！！」

だったら
最初から
正解してきて。

歌う中学受験

ゼタは問題を解きながら歌う方です。

学校や塾などの公共の場では
当然しないと申しておりますので

ゼタの機嫌の良さがわかることもあり
家では好きに歌わせております。


ところで、
ゼタに限らないけれど…

言われたことはすぐやらないと
結局忘れちゃうのよね。

それでまた母に指摘され
お互いに機嫌が悪くなる…
ということが多かったけれど。

先日ゼタは逆ギレの代わりに
歌いました。

ゼタ：「さっきまで覚えてたんだけどね。」

「♪最後の最後で忘れちゃう♪」
「♪どーしよ♪どーしよ♪」
（クラリネットをこわしちゃった）

歌う余裕が衝突を回避しました。


また、
中学受験の保護者様のブログで
歴史×歌の動画も教えて頂きました。 ありがとうございます。
「本能寺の変」とかね！

ゼタ：「♪1582年、本能寺で起こった悲劇♪ 」

一字一句間違いなく覚えてる…。
スゴイね！
それより資料集を覚えてよ。


ゼタはU.S.A.の替え歌も好きです。

ゼタ：「♪土器は厚手でもろい（もろい）♪ 」

往々にして
歌にしなくても知ってるよね…？
ということもあるけれど。



わりと好き。

ぼくのお母さん

そんなに歌や踊りが好きなのね。
母もお付き合いします。

（再掲）前回の接待


「本能寺の変」はちょっと疲れるけど
「ペリー来航」くらいなら…

って歌って踊っていると
ゼタが冷静な目で

ゼタ：「…『ぼくのお母さん』」

ゆすら：「！！」

ゼタ：「ぼくのお母さんは、おもしろいです。なぜなら」



やめて！
学校の作文に書くのやめてください。
友達に言うのもなし。

付き合ってもらってるくせに
ハシゴを外しにくるのよ。


おしまい。
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