塾のテストの帰り道。
ゼタ（是太郎。息子）は
脳内で自己採点をしたようです。
ゼタ：「算数も国語も社会もできた！」
それはそれは。良かったね。
ゼタ：「理科が終わりました」
またか！
理科のテスト
ゼタ：
「ぼくはどうして理科ができないのかな」
星空を見に行っていないから。
理科は他教科の知識とスキルも
総動員する応用だから難しいわ。
これからじゃない？
夫：「単純に理科の勉強時間が少ないから」
ほほぅ。
前々回も理科が悪くて他は良かった。
（再掲）
前回はその反省をもとに理科に手当て。
でも全体に小さくまとまってしまったの。
（再掲）
理科がへこむか全体に小さくまとまるか。
これを繰り返していくのかしら。
理科が足りない
生き物大好きなゼタだけれど
理科は生物だけじゃないし
好きと得意は違うのね。
地学と物理のきっかけがほしいな。
テキストだけでは難しく
Youtubeもありがたいけれど
外に出て体験するのが一番だわ。
星空に縁がなかったこの夏。
チケット争奪戦のプラネタリウムかぁ。。
家からは出るけれど結局屋内ね。
おしまい。
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