今週の息子の学習記録です。
勉強時間
勉強時間（塾を含む）8/28(月) 7h
8/29(火) 7h
8/30(水) 5.5h
8/31(木) 9h
9/1(金) 3h
これまで
家庭学習時間が少ないことが
ゼタ（是太郎。息子）の課題でした。
夏期講習を経て
机から逃げない体力がつき
今週は頑張りました。
今日はさっそく遊びに行きましたけどね。
内容①計算練習
今週は毎日の計算練習である『マスター1095題（5年）』の
解き直しを完了しました。
1冊の半分くらいは間違えて
解き直したんじゃないかしら。
大嫌いな解き直し。
そう考えるとよく頑張りました。
問題集は6年へと進みます。
（ご参考）溜めに溜めたマスター1095題
6/6
一周終わるはずがまだ半分だった話
7/28 一周終わった時の話
内容②テスト準備
明日から幾つか公開模試を受けるから今まで習った範囲の確認をしました。
復習というほどの深さではなく
そういえばこんなことも習ったな、と
忘れていた単元の存在を思い出す程度。
過去のテキストにつけっぱなしの付箋
（＝解き直し未完了の意）
を取る作業（＝解き直し）にハマり
振り返りと弱点補強になりました。
習っていない単元をどうするか
他塾さんのテストで習っていないところをどうするか
ということについては
習っていないところは予習せず
習ったところを落とさないよう
準備することにしました。
逆に他塾さんが未履修でも
自塾で履修済みの単元があるので
ゼタはそれにも時間を使う必要があり
そこが他流試合の頑張りどころね。
それでもゼタが
『予習シリーズ 算数 5年下』を
手に取って見ていたのは意外でした。
4月に家族でケンカして先取りが頓挫してから
触るどころか見たくもない
教材だったでしょうから。
何を習っていないのか確認していたみたい。
習っていようがいまいが
算数で点を取りたいという気概を感じる。
たまにでいいから
こういうことをしてくれると
「任せても大丈夫かな」と思えるのに。
（再掲）見ている母
おしまい。
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