今月もゆすらのブログを読んで下さり
ありがとうございました。
多くアクセス頂いた4つの記事を使って
10月をまとめました。
ご興味ある話題があれば幸いです。
目次
1. 弱点発見マップ
2. 学校選び
（番外）学習記録が続かない
10月は、ゼタ（是太郎。息子）の
今までの全てのテスト問題について
単元・正誤・正答率を
データ化する作業をしました。
成果物はこちらです。
10/9(月) 弱点発見マップを作る(1)算数
上述の作業中、
テストの正答率の活用法に関する記事を見つけました。
10/18(水) 正答率何％の問題を解くべきかお子様ごとにわかる式
上の記事は日経電子版のですが
ゼタの新聞も日経にしました。
10/20(金) 懸案だった子ども新聞
秋は中高一貫校の文化祭や説明会が目白押し。
ゼタが文化祭に関する感想を述べます。
10/16(月) 文化祭にみる現実と虚構の境目〜芝のメイドと麻布の金髪
夏休み明けの9月、ブログに
ゼタの【学習記録】を書き始めるも
数回で終了しました。
ゼタが毎日何を何分学習しているか
ゆすらは細かく見ていないもの。
無理だったわ。
我が家の場合は
日々の学習記録の積み重ねからの
塾のテストで成果を確認という
サイクルは回せない。
塾のテスト結果を見て
ゼタがサボっていることに気づき
足りない部分に手当てするという
常に後手に回るやり方をしてきたわ。
これ…
次のテストがあるうちはいいけれど
最後に一回分足りないような。
それ本番。
でもそうね…【学習記録】よりも
テスト結果の【定点観測】とその対策なら
実際に検討しているし書きやすいわ。
11月はそれにする。
やり方がどうしても
減点法になってしまうけれど。
サファリパークにて、ゼタ撮影。
ネコ科の子たち。鏡ではなく2頭います💕
おしまい。
- - - - - - - - - - - - - - - -
にほんブログ村
ありがとうございました。
多くアクセス頂いた4つの記事を使って
10月をまとめました。
ご興味ある話題があれば幸いです。
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1. 弱点発見マップ
2. 学校選び
（番外）学習記録が続かない
1. 弱点発見マップ
10月は、ゼタ（是太郎。息子）の
今までの全てのテスト問題について
単元・正誤・正答率を
データ化する作業をしました。
成果物はこちらです。
10/9(月) 弱点発見マップを作る(1)算数
上述の作業中、
テストの正答率の活用法に関する記事を見つけました。
10/18(水) 正答率何％の問題を解くべきかお子様ごとにわかる式
上の記事は日経電子版のですが
ゼタの新聞も日経にしました。
10/20(金) 懸案だった子ども新聞
学校選び
秋は中高一貫校の文化祭や説明会が目白押し。
ゼタが文化祭に関する感想を述べます。
10/16(月) 文化祭にみる現実と虚構の境目〜芝のメイドと麻布の金髪
(番外)学習記録が続かない
夏休み明けの9月、ブログに
ゼタの【学習記録】を書き始めるも
数回で終了しました。
ゼタが毎日何を何分学習しているか
ゆすらは細かく見ていないもの。
無理だったわ。
我が家の場合は
日々の学習記録の積み重ねからの
塾のテストで成果を確認という
サイクルは回せない。
塾のテスト結果を見て
ゼタがサボっていることに気づき
足りない部分に手当てするという
常に後手に回るやり方をしてきたわ。
これ…
次のテストがあるうちはいいけれど
最後に一回分足りないような。
それ本番。
でもそうね…【学習記録】よりも
テスト結果の【定点観測】とその対策なら
実際に検討しているし書きやすいわ。
11月はそれにする。
やり方がどうしても
減点法になってしまうけれど。
サファリパークにて、ゼタ撮影。
ネコ科の子たち。鏡ではなく2頭います💕
おしまい。
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