こんにちは。

夏休みも終わり
ゼタ（是太郎。息子）はまた
学校・塾・宿題・時々習い事の毎日。

夏休み前と同じ…はずなのに、
なのにどうして？
生活動線がこんがらがって過ごしづらい！

本日はその理由がわかったので書きます。

モノの位置

ただでさえ忙しい6年後期。
なのに、
ゼタがいつもに増して
家の中をウロウロしてる時間が長い！

それを見てゆすらのイライラも増大する！
早く宿題を始めなさいよー。


あまりに家の中で時間をロスするので
夫も巻き込んでゼタの身支度について
ああだこうだとアドバイスしてたら、
（1年生じゃないわよ。6年生🩵）

もうゼタは言われるまま
イソップ童話の『ロバを売りに行く親子』
のようにおかしなことになっちゃってね。




かわいそう…ごめんね。


必要なモノの位置が
ゼタの動線に沿ってないのよね。

夏に空調の関係で勉強場所を変えたせいね。

夏休みは塾だけなのでシンプルだった。
そのままゼタは新しい場所にいるけど
小学校のものが元の部屋にあるのよ。

勉強の内容

小学校のものが元の部屋にあっても
下校してすぐ学校の宿題と翌日の準備を
そこですれば大丈夫。夏休み前のように。

でも後期は塾の宿題に時間がかかり
ゼタは朝に学校の宿題をするようになった。

朝は塾と学校の両方の宿題をするため
ゼタが移動しなくていいように
ランドセルを新しい場所に
持ってきたのだけれど上手くいかない。
ウロウロするし忘れ物する。

全ての小学校用品を新しい場所に
移動しないとダメなのだわ。


また、夏休み前までは
塾の課題も教科ごとにBoxを分けて
それらを毎日空っぽにする前提で
ゼタが好きな順に取り組んでいたけど

今は全部はできないから
4科合わせて優先順位をつけている。
課題は一列にならんで
新しい場所でゼタを待っています。

（図）行列の先頭に解き直しがあると
ゼタはなかなか来ない



広いスペースを占める教科別Boxは
すっかり生活動線から外れてしまった。

根本的になんとかするには
家族全員を巻き込んだ模様替えが必要です。

冬に向けて感染症の心配もあるし
家族の部屋を分けたいわ。
今は個人別よりテーマ別なの。


おしまい。

題名の言は、以下の書籍を読んで以来
ゆすらの心に残っているものです。

熊野孝哉
『算数の戦略的学習法 難関中学編』
エール出版社、2022年、改訂新版

その時の記事はこちら

2023/5/29 『算数の戦略的学習法』を読む(2)
 


本日はゼタ（是太郎。息子）に見られる
そういった行為の確認です。

歌う中学受験生

まず歌。
ゆすらはゼタが勉強中に歌うのを
あえて止めて来ませんでした。

ゼタが歌うのは
リズム良く機嫌良く問題を解いている時。

（再掲）



とってもいい雰囲気だし
ただでさえゼタの姿勢など色んなことに
口出しをしている自覚があるので
普段家で歌うくらいはと黙っていました。

自宅と授業やテストなどは
切り替えられるでしょうから。

どこで線を引くか

でも、先日
過去問を解いている時に鼻歌が出た。

制限時間内に解き終わった時よ。
リラックスすると出るのね。

多分無意識だから
教えてあげないと気づかないわ。

過去問と学校別模試は
形式に慣れるために行うからなるべく
本番さながらに、って事前に言ったけど

過去問は家でやるから線引きが曖昧だった。

過去問だって1回1回が貴重な機会です。
もっと具体的にゼタと話しておく必要があると
思った出来事でした。


おしまい。

おはようございます。

本日は
ゼタ（是太郎。息子）のおやつの話です。

5分休憩のおやつ

家で勉強する日は
10時と15時の5分休憩におやつを用意します。

ゼタ：「今日はなぁに？」

って楽しみにしているから
短時間で食べられるもので
ゼタの喜ぶものを考えます。

日持ちのする、甘いものが多い。
・チョコレート
・クッキー
・頂き物の個包装のお菓子
・アイス
・フルーツジュース
・小さめのパンオショコラなど

夏は部屋が暑くなるので
コンロやオーブンを使うお菓子作りは
避けたいわ。

7月のある日、ゼタが喜ぶからって
オーブンでシュークリーム焼いて
コンロでカスタードクリーム作ったら
エアコンをつけていても夜まで暑かった。
冬には部屋を温めてくれて良いのですが。

ゼリーやパンナコッタは火を使わない。
いつだったかのあじさいゼリーも
レンジやウォーターサーバーのお湯で
ゼラチンを溶かしました。

夏のフルーツも火を使わなくてよき。
桃やぶどうにスイカやメロン。
切らないといけないけど。

バナナスプリット

5分ではゆっくり食べられないけれど
簡単なのに豪華になるおやつに

・バナナスプリット

があります。ゼタも好き。

バナナスプリットは
縦半分に切ったバナナの間にアイスを挟み
上にクリームを乗せチョコレートシロップ
をかけたアメリカンな食べ物です。

ゆすらは材料を減らしてシンプルに、
バナナとクリームだけでもとっても美味しい。

①子どものひとくちサイズに切って器に盛る
すでにバナナがスプリットしてない。

アイスも入れないし
メシマズのレシピ魔改造ここに極まれり。

②絞るだけの「らくらくホイップ」を絞る
（切らしていて写真ないけどほぼ常備）

あとはなくてもいいけど

③冷蔵庫に常備している愛用の
「チョコレートシロップ」をかけて


④フルーツがあればのせ、

⑤気分によってシナモンや金箔をふり…



あっという間に
出来上がり。
（今日は作ってないので写真ない）



簡単だけどゼタが喜ぶ。



おやつに便利な絞るだけホイップクリームは
原材料名の一つ目が「水あめ」の冷凍のより
冷蔵の「らくらくホイップ」が好きです。
こちらは原材料名の一つ目が「植物油脂」。

タカナシミルクの「フローズンホイップ」は
原材料名の一つ目が「乳製品」。
美味しそうですが手に入りにくいですね。

食用金箔「金の舞（箔一さん）」は
金沢に行ったらお土産におすすめです。
Amazonでも買えるけど。
0.04gで1,300円くらい。結構長持ちします。


飲み物とカフェインのことも書きたかったけど
食材への愛を語ったら長くなったから
今日はここまで。

暑い日は出かける前に
冷やし甘酒を少し飲ませています。



気休めかもしれないけど
飲む点滴っていうから熱中症対策に。


おしまい。

ゼタ（是太郎。息子）はこの夏
1日10時間を目安に勉強しています。

勉強55分＋休憩5分＝1セット
塾のない日：午前4＋午後6セット
塾のある日：午前4セット＋塾
というのが基本のスケジュールです。

塾のない日は課題が終われば
遊びに行ったりもしています。

今日は、息子の家庭学習における
5分休憩の過ごし方を書きます。

5分休憩

勉強の合間の5分休憩は自由時間ではなくて
次の55分のための時間だということを
ゼタは6年生にして初めて理解してくれた…。

以下は
5分休憩で脳を休めるための
ゼタとの約束です。

【推奨されない過ごし方】
・読書
・ゲーム／テレビ／動画
・勉強（ちゃんと休む！）

【推奨される過ごし方】
・体を動かす
・おしゃべり
・飲食
・トイレ
・目を閉じる、外を見る


油断すると5分でも遊ぼうとするわ。
いえ、おやつが出る時を除き
5分休憩でゼタは体を動かして遊ぶ一択。

勉強を再開する時に汗だくなのよ。

体を動かしすぎて勉強再開時に
「ああ〜疲れた〜」
と寝転んだ時は注意しました。




トイレなんかまず行かないし
暗くて涼しいチルアウト部屋（寝室）も
用意してるけど、ゼタは全く興味なし。
勉強中のテンションは
高めをキープした方がいいのかしら？

おやつは10時と15時に用意しています。
簡単に食べられてゼタが喜ぶものを。


ゆすらがいない時はルーズになってると思う。
帰宅すると、
変な時間に違う部屋から出てくるもの。




ゼタが一人でストイックにできるとは
全く思っていないから
そこで感情が動くことはないわ。
こちらも小学生用の対策をするのみ。


つづく。

おはようございます。

昨日の続きで
ゼタ（是太郎。息子）の近況を書きます。

今日は勉強以外のことについて。

小学校

若干の懸念事項はあれど
本人は楽しそうに過ごしてる。

生活習慣

中学受験はこれとともにあり。

中でも姿勢については
3年生の時から言い続けている。
まだ言い続けている…

正しい姿勢で日常生活を送ることで
体幹を鍛えてほしい。


爪は2回に1回くらいは
言われなくても切るようになった。


水筒は2回に1回くらいは
言われなくても出すようになった。


鉛筆は相変わらず短い。
先日は1センチ未満になった鉛筆を持ってきて

ゼタ:「ギネス載るかな？」

肩こり

ゼタは問題を解きながら歌う。
そしてこの前、
それに振りがついているのを見たわ。



肩こり対策かな。

習い事

継続中。ゼタも楽しみにしてる。

でも雨などで中止になると
家庭学習の積み残しを解消できるのは確か。

中学のサッカー部でやっていけるのかしら。
ゼタは勉強をとったのだから仕方ないけど
文武両道の子とはかなり差がついてしまったよね。

細々とでも続けてきたこと自体は良くて
サッカーもピアノも少しずつ上達している。
やっただけ力がつくと自信になるね。

完全に辞めちゃったのは
スイミングと英語。

コロナ禍でスイミングを中断した時
小1で、クロールの息継ぎを習っているところだった。

スクールが再開されないまま
中学受験が始まる。

すぐスクールを変えるべきだった。
基本の泳法を身につけてから
辞めさせるべきだったと後悔しています。

そしたら旅先のホテルのプールで泳ぐことも
できたのだから。

結局親は教えられなかったわ。
学校のプールの授業もコロナと猛暑で
数えるほどしか実施されませんでした。


英語は中断したら言わずもがな。

受験が終わったら
英語とスイミングは何とかしなくては。
シーズンだしアルペンスキーも気になるけど。

ちょっと。ゼタの近況じゃなくて
ゆすらの愚痴になってる。


おしまい。