こんばんは。

本日はスポーツの話題です。

一般家庭のボールの数 

サッカー少年なゼタ（是太郎。息子）は

サッカーボールを持っています。

学校でのドッジボールが楽しくて

ドッジボールも買いました。

友達と公園で使います。

ラグビーW杯の時にはラグビーが好きになり

ラグビーボールを買ってもらいました。

昨夏の東京パラリンピックを観て

ブラインドサッカーすごい！となり

ブラインドサッカーボールを

買ってもらいました。

すずの音が美しいわ。

学童で野球をすることがあるので

野球もたしなみたいとなり

ソフトなボールとバットを買いました。

。。。

ボールがありすぎでは？

玄関掃除をしていたら

出てくるわ出てくるわ。。

 

どれもよく使っているのでいいけれど。

ワールドカップイヤー 

ところで

今年はサッカーW杯の年ね。

何が言いたいかというとね。。

2022年 サッカーW杯

2023年 野球WBC

2023年 ラグビーW杯

2024年 オリパラ

2025年 中学受験

ゼタが6年生の時は

オリンピック・パラリンピックか。。

誘惑が多いわ。

おしまい。
- - - - - - - - - - - - - - -

にほんブログ村 

年明けにゼタ（是太郎。息子）の

習い事の整理をしました。

本日はその時に断捨離された

スイミングの後日談です。

息子の泳力 

ゼタが1年生の冬にコロナがやってきた。

この時、ゼタはクロールの息継ぎを

習っているところでした。

スイミング教室を辞め

コロナの長い長い自粛を経て

今回ホテルのプールで泳いで

もらったところ。。

少し進んでは息継ぎで立ち上がり

そのうち水中エクササイズみたいに

ただ歩くように。

泳げなくなってる。。

ちょっと。

ゼタ息継ぎができないみたいよ。

夫：「習ってないからね」

教えようとしなさいよ〜。

せめて息継ぎを習得してから

辞めさせたらよかった〜。

出陣 

見ていられないわ！

ゆすらが教える！

是太郎や（猫なで声）。ママと練習しよ？

ゼタが全くできないことに対して

ゆすらは寛容です。

ゼタも素直にアドバイスを受け入れ

実践します。

※この相性の良さは勉強では再現されない。

その結果。

この日ゼタは

背泳ぎができるようになりました。

おしまい。
- - - - - - - - - - - - - - -

にほんブログ村  

囲碁のルールを知っているのは

我が家ではゼタ（是太郎。息子）だけです。

親はゼタに教えてもらいながら対戦します。

最後に勝敗を確定させる整地のルール。

複雑な場合はゼタもあやしい。

習い事としての囲碁は

曜日が合わずやめちゃったけれど

もう少し続けていればと残念です。

父の場合 

ゼタと夫が囲碁をしています。

アラ。。

二人とも何だか機嫌が悪そう。

遊びなのに。

どうしたのか聞いてみましょう。

夫：「囲碁をしているとムカっとくる」

将棋やオセロではそうならないのに

囲碁だけなぜかそう感じるのですって。

夫:「取り囲まれるからだと思う」

なるほどね。

どうやらゼタも同じみたいです。

囲み、囲まれ。

きっといい勝負なのね。

母の場合 

ゼタ：「ママにはムカッとしないよ」

知ってる。

話にならないくらい弱いもの。

弱いくせに長考する。。

おしまい。

----

（ご参考）

ゆすらはオセロならゼタに勝てます。
 

ゼタ（是太郎。息子）はピアノで

ゆっくり優しく弾く練習をしています。

寝かしつけ 

聴いた人が思わず眠ってしまうくらい

を目指しています。

夫の主観で何人寝かしつけられたかを判定。

夫：「今のは完璧。100人寝たね」

数字で示しています。

ゼタも楽しそう♪

 

上手くいったあとは

これ性格なのでしょうけど

ほぼ確実に最初か最後にミスします。

微かな違和感も夫は聞き逃さず

夫：「ん？いま5人くらい起きたけど。。」

「ポロン」と違う音が混じると、

さっき寝かしつけた100人のうち、

50 人くらい起きてしまいます。

これだとミスを指摘しても角が立たず

穏やかに練習できて良き。

勉強でもそうしてよ。

でも。ゼタは

人のためにピアノを弾くけれど、

勉強は自分のためにしています。

他者のその場での反応を軸にする

聴衆寝かしつけ方式は使えないわ。

付きっきりでチアアップを求めてきそう。。

どうしたんだい 

そしてついにゼタが

好きなメロディを一部とはいえ

弾けるようになってしまった。

テキストにない曲を弾いているわ！

忍たま乱太郎の主題歌　

勇気100%（光GENJI）より

♪がっかりしてめそめそして

　ど・う・したんだい♪

ゼタが歌いながら弾きます。

♪ピアノ弾いてかんぺきすぎて

　ど・う・したんだい♪

遂にそうなってしまったのね。

自画自賛が止まらないわね。

ゼタは初級なんだけどね。

おしまい。
- - - - - - - - - - - - - - -

にほんブログ村 

ゼタ（是太郎。息子）は

ピアノを毎日少しずつ練習しています。

DJ是太郎 

先日のように少し弾いては

ゴロゴロ、ダラダラ

することが減りました。

が、いろんな弾き方をします。

一音ずつ右手と左手で交互に弾いたり

速く弾いたり全ての音をずらしたり

弾きながら違う曲を歌ったり。

時間帯と弾き方によっては

ヘッドホンをしてもらいます。

後ろ姿が

ピアノを弾いている形ではないのに

なぜかノリノリの時は、

キーボードに内蔵の何百もある楽器の音を

一音ずつ試しています。

宿題の曲を少し練習しては

ゼタ：「完壁ワロタ」

って自分で自分を褒めます。


 

必ず何か自己評価の高いことを言う。

それでいいわ。

音楽に触れてくれるだけで十分です。

小学校の音楽の授業 

音楽の授業で合奏をしているんですって。

ゼタ：「ボクの楽器はピアノではない」

夫：「ピアノじゃないの？！習ってるのに」

そりゃそうよ。

ピアノは1台だし、

小さい頃から本気で練習してる

上手な子がたくさんいるもの。

それで、ゼタはなんの楽器なの？

木琴とか鉄琴とか何らかの鍵盤の？

ゼタ：「鈴」

両親：「すず！！」

それはそれは。その他おおぜ。。

そうよ、

この子はそういう立ち位置だった。

保育園の時はカスタネットだったね。

そしてタイミングがズレてた。

だからピアノ始めたんだったわ。

おしまい。

- - - - - - - - - - - - - - -

にほんブログ村