2022年、

ゆすらのつたないブログを読んで下さり

ありがとうございました。

12月は教科別に書きました。

それぞれ

最も多くアクセス頂いた記事を使って

12月をまとめました。

お役に立てる話題があれば幸いです。

目次

1. 教科別1位

2. 2022まとめ

（番外）突撃！皆様のコメント欄

教科別1位　 

・全体

12月に最も多くアクセス頂いた記事です。

 

・社会

北海道や大阪に行きましたが

息子の頭の中は白地図です。

 

・国語

読解の深読みが過ぎる話です。

 

・算数

得意なのは計算！苦手なのは。。

 

ゼタ（是太郎。息子）の冬休み。

苦手な図形は基礎から復習です。

設問：「三角形の面積を求めなさい」

ゼタ：「これが分からない」

正気かな。

ゆすら：「底辺かける。。」

ゼタ:「ハッ(閃く音)、底辺×高さ(ドヤ)！」

お気を確かに！！

設問：「台形の面積を求めなさい」

ゼタ：「これが分からない」

むむ。さっきの

三角形の補助線を使いなさいよ〜。

ゆすら：「補助線を引いてみたら」

ゼタ：「引いた！」

全ゆすらが泣いた。

2022まとめ 

12月は

2022年を振り返る記事も書きました。

買って良かったもの、ふるさと納税。。

色々とあったけれど

こちらが最多でした。

12月の話はここまでで

続きまして

年間ページビューです。

まずはnoteから。

 

1位は流行りに乗った書籍の感想でした。

 

2位と3位の

「くもんの筆算とそろタッチの暗算」は

今でも残念に思う話ですが

教育ママとして書き残すことができて

また、読みにくかったでしょうに

関心をもって頂けて

本当に嬉しいです。



 

アメブロはこちらが最多だと思うわ。

データはないけれど体感的に。

 

（番外）突撃！皆様のコメント欄 

さて。

今年ももうすぐ終わりですね。

ゆすらはコメ欄を開けていないので

皆様のコメ欄への書き込みを

自粛しています。

でも。。

今日は大晦日だし挨拶したい

少しだけ行ってこようかな！

代わりに本日中は

ゆすらのコメント欄を開けておくわね。

どうぞご自由に。

（どうやって承認するのかな）
注：アメブロにて行いました 

それでは皆様、

今年もありがとうございました。

良いお年をお迎えください。
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本日は

おおたとしまさ

『21世紀の「男の子」の親たちへ』

祥伝社,2019

の内容を含みます。

ネタバレNGな方はここまでで。。

また明日来てくださると嬉しいです。

最近読んだ書籍です。

カーリング親子 

『21世紀の「男の子」の親たちへ』

の中で命名されていました。

子供の先回りをして道を整えちゃう

過保護で過干渉な親（とその子）

＝カーリング親子

ゆすらとゼタ（息子）のことだわ！

 

ゆすらが過干渉なだけで

ゼタは好きでカーリングをしてるのでは

ないよね。ごめんよ。

少しずつゼタのことはゼタに任せて

この寒空に半袖一枚

で出かけても

ちょっとしたお声がけだけに

とどめるのだけれど。。

でもキッチンでできることは

先回りしちゃう。

ふるさと納税の

奈良県の柿(生産量全国2位)が届いたわ。

西吉野「西岡農園の柿」

 

これで

デパ地下みたいなサラダ作ろう〜

柿くへば鐘が鳴るなり法隆寺（子規）

グローバル人材と外国語 

この本の中で

・企業の中で「人材」というのは

　使い勝手がいいように

　加工された人のことです

という、頷くしかない話題に続けて

英語の話になり

最も興味を惹かれたのは

・外国語を学ばずして母国語は完成しない

ということです。

理由として

・母国語は具体から抽象へ（下から上）習得

・外国語は抽象から具体へ（上から下）学ぶ

・母国語で論理的思考を始める頃から

　外国語をこのように意識的に学習すると

・相対化された母国語が思考のツールとなる

みたいなことが書かれていて。

あ〜ん

もう図書館に返却しちゃったから

正確に引用できないわ。

説明になってなくてごめんなさい。

外国語学習について

色々と腑に落ちた次第です。

男子校の先にある男の子像 

読後感ですが。。

思春期の女子と男子の性差を踏まえ

それぞれに適切な教育を施すことは

理にかなっていると思うから

ゼタを男子校に、と思っているし

この本にあるような

男子教育によって自立した人間のありよう

も素晴らしいと思うけれど

その立派な人物像って

ゆすらが尊敬する上司や先輩方そのまま。

20世紀からいたわよ。

男子が立派な人間に育ったからって

何かが変わるとは思えなかったわ。

そこは模索中だと思いたい。

女性は同じ成果を出すにあたり

体力が違うので時間の使い方も

リスク許容度も違うの。

昨今の省エネ効率化や

徹底的に無駄を省く風潮

IT業界の台頭やリモートワークは

女性が体力差を埋めるのに有利だわ。

治安が良いことも。

このようなマクロ環境の変化の方が

早い気がするけれど。

男女の違いを理解し尊敬し活かし

男女分業に戻らずに

一緒に働いていく力は

どうやってつけていくのがいいのかな？

ゆすらにできることは

ゼタが女性を尊敬するような

育て方をすることね。

でも。。

最近感じるの。

BBAと呼ばれる日が近い。

おしまい。
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夏が来た。

皆様のブログを拝見していると

みんながお子様に自然体験させている

（ように見える）

みんなが南の島に行く予定がある

（ように見える）

みんながふるさと納税で

みずみずしいフルーツを取り寄せている

（ように見える）

ゆすらは自宅で缶ビール飲んでます。

我が家のふるさと納税は

お米に昆布に小豆にトイレットペーパー。

総じて乾いている。

。。うぅ。。

ゆすらも石垣島に行きたい！

太陽が降り注いだフルーツ食べたい！

どうする。

今年の夏のテーマ 

ゼタ（是太郎。息子）に関しては

最優先は塾の夏期講習。

二番目は体力づくりです。

規則正しく過ごせる夏期講習の間は

プールで泳いでもらいたい。

疲れるからお昼寝が必要です。

母は息子の睡眠時間を増やしたいので

一石二鳥。

でも。。

プール、誰が連れていくのよ。。

プール送迎オプション付きの学童は

もう卒業しちゃったわよ。

旅行 

夏休みは

よく学び、よく鍛え、よく眠り、よく遊び

をしたいけれど

遊びに関してはまだ何となく

遠出には二の足を踏むわ。

そもそも大人はゼタほど休みがない。

夏期講習→旅行→夏期講習→旅行

とか詰め込むと

どこかで濃厚接触や陽性になって

夏期講習に出られないときつい。。

旅行のキャンセルもつらい。。

でもゼタの夏休みの希望を

全く叶えてあげられていないわ。

やっぱり何か計画しよう。

おしまい。
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ゼタ（是太郎。息子）は給食が大好き。

学校に行く楽しみは給食である

と言っても過言ではないわ。

志望校も給食の美味しさで

選ぼうとするほどです。

小学校の給食、ありがたいね。

味覚 

そんな給食大好きなゼタですが

一つだけ苦手なメニューがあるそうです。

残すほどではないのだけれど。

それは。。

ゆすらがあえて好んで食べない

食材を使っています。

ゆすらもゼタも

食べられないものはほぼないし

その食材が苦手だって教えてないのに。

家で出さないけど給食で出る食材なんて

他にもあるのに。

母子で苦手なものが同じ。

不思議〜。

給食のカロリー 

学校給食は美味しいだけではなく

使っている食材や

たんぱく質や塩分量などの

内訳も開示されています。

カロリーも結構摂らせる印象だわ。

600-700kcal。

1日に必要なカロリーの3分の1。

文部科学省の指導に基づいています。

お弁当の回数も本当に少ないのよ。

行事の日でも給食があったりする。

どんな家庭環境の子にも栄養を摂らせる

という自治体の意思が伝わってきます。

自治体が本気。

未来を担う子供達の体づくりに

税金が投下されているのを見ると

こちらも納税意欲が高まるわ。

でも限度額までふるさと納税してる。

おしまい。