本日は小学生のスマホについて

↓この時（1月）の続きです。
 

ゼタ（是太郎。息子）は

◯ヶ月の移動平均で塾内●位以内

という条件で

新しいスマホをゲットすべく

頑張っていました。

ご褒美はiPhone 

数ヶ月快進撃が続いてね。。

（再掲）常に高めの自己肯定感

ゲットしてしまいました。

一歩間違えると

スマホは成績下降アイテム。

ゆすらは

ゼタがほとんど興味を示さない

今のスマホ（GPS）で十分

という考えで

ゼタがiPhoneで何をしたいのか

かなり警戒しています。

でも

夫が勝手に約束したこととはいえ

親として約束は守らないとね。

今まで通りの使い方（親との連絡のみ）

を守ってもらうわよ。

信じられる？信じられるかい？ 

ところが
親がスマホ契約書のドラフトを

検討している間に

ゼタが

勉強中に古いスマホで動画見たり

制限時間を超えてゲームしたり

ということが続いたので

ゆすらが発狂して

いまだペンディング。。

契約書を交わしたところで

強制力はないと確信しているの。

我が子だからこそわかる。

全く信じられない。

信じてみる　 

とはいえ

親（夫）が約束した以上

なかったことにすることは

できないわ。

手元には

契約済みで使える状態の

iPhoneがあるけれど。。

ゼタにはまだ渡していないの。

子の反抗期は親の成長期だと

おっしゃった方がいらしたわ。

信じてみる？

信じられる？

ゆすらの問題ね。

でも

新たな火種感ハンパない。

悩みながら時間を稼いでいる状況です。

おしまい。
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お友達と遊びに行くなど

世界を広げたいゼタ（是太郎。息子）と、

心配性のゆすらの落としどころとして、

ゼタは発信機スマホを持たされている。

初めての一人歩きとスマホ導入した話↓

今日も、

ゼタ：「宿題を終わらせてから◯時に駅前の公園に集合で、30分遊んでくる！」

男子たちの約束の内容に、

「◯時に駅前の公園」だけじゃなくて、

「宿題を終わらせてから」が

盛り込まれるようになった。

彼らなりの親対策でしょうか。

どうやったら物事が自分の思う方向に進められるかを考えるのも大事なことね。

30分で解散なのは、その後に習い事がある子がいるからだよね。


そんなふうに言われたら、


ゆすら：「え、もちろんいいよ　宿題やってからで間に合うの？」

となる。

宿題と朝終わらなかったそろタッチを驚異的な集中力で片付け、

パーッと飛び出して行きました。

小学生って家とか門とか出口から出た瞬間走るよね。

あれはなぜなのでしょう。

でも、そんなすぐ全員が宿題終わる…？

家が遠い子や、習い事の宿題もある子もいるでしょう。

と思っていたら現場のゼタから電話がかかってきました。

やっぱり。

ゼタ：「ママ？時間を聞き違えてたみたいで、あと30分いい？」

はい、これよくあるー。

多分、聞き違えたんじゃないと思います。


約束があやふやなことが多い。

無理な時間、よくわからない場所。

どこに行くの？そこに本当に友達は来るの？たくさんのツッコミどころ。

かつて、

ゼタ：「ザリガニを釣りに行ってきます」

あなたが行こうとしている公園にザリガニはいないわよ。

ゼタ：「お金は必要ないそうです」

うん、入場料は小学生◯◯円、って書いてあるよ。

ゼタ：「A公園に集合してから、B公園に歩いて行きます」

A公園とB公園を結ぶバスに乗るから
A公園集合なんだろうな。



一人歩きの先輩である同級生たちに

一人歩き初心者のゼタがついていけるのか、

心配性のゆすらはとても心配でした。

だから急な予定変更＆報告のためにスマホがあるとお互いによかった。

ゼタに今日遊んだ子たちのスマホ所持率を聞いてみた。

100%！！！！

そりゃ約束あやふやでも何とかなるよね。
現場での変更し放題だよね。
 

おしまい。
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本日20時、ゆすらはイライラしていました。


サッカー少年がまだ帰ってこない！

いつまでサッカーしてるのよ。
ていうかどうしてバスに乗り遅れてるのよ。

でも、イライラで済んでいるのは

彼のスマホのGPSで居場所が分かるから。

遅いながらも帰宅中なのが分かるから。

初めてのひとり歩き 

未就学の頃、

ゼタ（是太郎。息子）は一人で外出したことがありませんでした。


小1の時も、一人歩きは登下校のみ。習い事は送迎つき。

小2になってゼタの行動範囲が急に広がりました。

とにかく放課後に友達と遊びに行く約束をしてくる。

ゼタ自身のネットワーキングも大切。
親はそこについていくことはできない。

どうする。

親が心配のあまり
一人歩き解禁のタイミングが
わからなくなってたところに、

子供側からその時が来たことを知らされた感じです。

じゃあ、一人でお出かけ、お願いします。

GPS 

初めて一人で出かけて行った日。行き先は塾。

固唾を飲んでゼタのGPSの位置を確認。

更新。更新。更新ボタンを連打。


 

塾の2つ先の通りの家具屋にいる。ずっといる。

なんでよ。


 

しかも入室時の「ピッ」をしくじったのか、本当に入室してないのか、

入室連絡メールも飛んでこない。

こみ上げる恐怖。。。


塾に電話をする前に、まずは夫に訴える。

夫：「GPSの精度が低いんだよ〜」

そんなGPS持たせないでよ。気休めか。

結局、ゼタが帰ってくるまで我慢して待ちました。

ゼタはちゃんと塾に行っていました。

この日はYusuraにとっての通過儀礼となりました。

家具屋に行きがちなGPSは解約して、

8歳でGPSつきスマホを持たせました。

高くなるので先送りにしてたけど、息子の安全と自分の心の安寧を買う。

小学生のスマホ事情 

イマドキの小学生はどれくらい自分のスマホ持ってるの？


内閣府の「青少年のインターネット利用環境実態調査」。

毎年11月頃に調査して、翌年の2月頃に結果速報が発表されてる。

来月あたり2021年度版の速報が出そう。

今日は、現時点で最新の令和2年（2020年）度版を参照します。

ここからはYusuraによるざっくり計算。

小学生は青少年と低年齢層に分かれてるからnがややこしいわ。

細かい数字は合わないけど、便宜的に7−12歳の数字を小学生として使お。


小学生全体に対して、

「インターネットを使っている人：90%」

「かつ、スマホを使う人：40%」

ふむ。

さらに、そのスマホが親のモノである場合を除外。

「かつ、自分専用のスマホである人：15%」

ふーん。

（ざっくり計算ここまで）

調査結果によると、

自分占有のスマホをもつ割合は11歳から12歳にかけて跳ね上がります。

中学入学をきっかけにすることが多いのかな。

（出典）
「令和2年度 青少年のインターネット利用環境実態調査 調査結果(速報)」内閣府,(https://www8.cao.go.jp/youth/kankyou/internet_torikumi/tyousa/r02/net-jittai/pdf/sokuhou.pdf)
（アクセス日：2022/1/13）
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