ナユタちゃん（親戚のリケジョ）が

ゼタ（是太郎。息子）に

クリスマスプレゼントをくれました。

事前にゆすらに相談をしてくれたので

教育ママとして挙げた候補は

「電気回路実験キット DETEKER 」

こちらについては

ナユタ：

「電子回路の基礎を学ぶに教育効果が高い」

とした上で

ナユタちゃんが選んだのは、

子供向けの教育用STEMキット

ELEGOO UNO R3 Project 

Smart Robot Car Kit V 4.0 

(With Camera)

（再掲）

 

説明書は英語。ゼタは読めないわ。

お正月に会った時に組み立てます。

ロボット工作 

ナユタ：「ネジがナメる！」

ナユタ：「ネジ穴が潰れる！」

ゼタの手先の巧緻性がアレなので

ナユタちゃんはずっとネジの溝の

健やかさを気にしていたわ。

できました。

リモコンで操作します。

是太郎、初めてのラジコン。

ロボはカメラで認識した対象物を

後追いwできます。

ぬいぐるみを後追いさせていたわ。

床に黒テープを貼りライントレースで
センサー機能も試します。

ゼタ：「白いテープでもいいの？」

ナユタ：「プログラムを書き換えればOK」

リモコンを超える動きには

プログラミングをするのですが

ナユタ：「どれがいいかな〜♪」

ってタブレットでフリーソフトを検索。

中国語のを和訳したスクラッチ方式の

プログラミングツールを見つけてきて

ナユタ：「ちょっと日本語変だけど」

ってゼタに説明してくれる。

これを機に。。

ナユタちゃん、電気回路をゼタに教えて！

直列と並列の違いもあやしいの

その前にゼタは天体が苦手です。

ナユタちゃんが見かねて

北極星の探し方を教えてくれた。

エンジニアの無駄遣い。

理科＝育児の結果 

ゼタの理科のできなさに

塾で「一から教えてくれる」というのは

ないのかな、と気づいたわ。

さっき。

授業はある程度できることを

前提にしているのかも。

家庭で何とかする必要があったのに

ゼタは勉強の仕方もわからないまま

適当に問題を解いている(ように見える)。

初めて、塾の教材だけでは

足りないと思ったわ。

ゼタに合った教材を探しましょう。

それにしても息子は

自然の事象にあまり興味がないような。。

未就学の頃に親が公園や外遊びに

連れていかなかったからかな〜

平日は保育園頼み、

休日は旅行に出かけ商業的な環境で

遊ばせていたわ。

ゼタを見ていると

創り出す側というより消費者

なのよね。

自分の育児の結果に嫌な予感

おしまい。
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