ナユタちゃん（親戚のリケジョ）が

ゼタ（是太郎。息子）に

クリスマスプレゼントをくれました。

事前にゆすらに相談をしてくれたので

教育ママとして挙げた候補は

「電気回路実験キット DETEKER 」

こちらについては

ナユタ：

「電子回路の基礎を学ぶに教育効果が高い」

とした上で

ナユタちゃんが選んだのは、

子供向けの教育用STEMキット

ELEGOO UNO R3 Project 

Smart Robot Car Kit V 4.0 

(With Camera)

（再掲）

 

説明書は英語。ゼタは読めないわ。

お正月に会った時に組み立てます。

ロボット工作 

ナユタ：「ネジがナメる！」

ナユタ：「ネジ穴が潰れる！」

ゼタの手先の巧緻性がアレなので

ナユタちゃんはずっとネジの溝の

健やかさを気にしていたわ。

できました。

リモコンで操作します。

是太郎、初めてのラジコン。

ロボはカメラで認識した対象物を

後追いwできます。

ぬいぐるみを後追いさせていたわ。

その親鳥を乗せてライントレース。
センサー機能を試します。

ゼタ：「白いテープでもいいの？」

ナユタ：「プログラムを書き換えればOK」

リモコンを超える動きには

プログラミングをするのですが

ナユタ：「どれがいいかな〜♪」

ってタブレットでフリーソフトを検索。

中国語のを和訳したスクラッチ方式の

プログラミングツールを見つけてきて

ナユタ：「ちょっと日本語変だけど」

ってゼタに説明してくれる。

これを機に。。

ナユタちゃん、電気回路をゼタに教えて！

直列と並列の違いもあやしいの

その前にゼタは天体が苦手です。

ナユタちゃんが見かねて

北極星の探し方を教えてくれた。

エンジニアの無駄遣い。

理科＝育児の結果 

ゼタの理科のできなさに

塾で「一から教えてくれる」というのは

ないのかな、と気づいたわ。

さっき。

授業はある程度できることを

前提にしているのかも。

家庭で何とかする必要があったのに

ゼタは勉強の仕方もわからないまま

適当に問題を解いている(ように見える)。

初めて、塾の教材だけでは

足りないと思ったわ。

ゼタに合った教材を探しましょう。

それにしても息子は

自然の事象にあまり興味がないような。。

未就学の頃に親が公園や外遊びに

連れていかなかったからかな〜

平日は保育園頼み、

休日は旅行に出かけ商業的な環境で

遊ばせていたわ。

ゼタを見ていると

創り出す側というより消費者

なのよね。

自分の育児の結果に嫌な予感

おしまい。
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5月のテストが良かった

ゼタ（是太郎。息子）。

遥か昔に設定した

ご褒美基準に達していました。

ご褒美ポリシー 

我が家では結果に応じてご褒美があります。

基本、中学受験は毎日やりたくないことを

するのだから。つらくて面倒な反復練習を。

当面の目標は

校舎で一番上のクラスにいること。

これにはご褒美ありません。

ご褒美となるとハードルは上がり

塾内総合◯位　という基準です。

5月はこれをクリアしました。

そしてゼタが狙い続けた褒美は

消灯時間を30分遅くすること。

嫌だわ〜。

親としては長く眠ってほしいわ〜。

でも約束したものね。

睡眠時間 

ゼタが小学生になるまで

1日の半分（12時間）を睡眠に充てるよう

腐心しました。

「寝る子は（脳が）育つ」と信じて。

大変だったぁ。。もうやりたくないわ〜。

小学生になっても

睡眠時間は9.5時間を確保。

でも起床時間ちょうどに

「出陣！」って扉が開くから

実際はもっと早く目覚めているみたい。

実際の運用 

さようならこだわりの睡眠時間。。

消灯時間をどうぞ30分遅くして下さい。

実際はゲームやYoutubeを楽しめる

条件や時間は変わらないし

消灯30分前には学習関連であっても

全ての電子機器の電源はオフ。

一昔前の離着陸体制。

だから

消灯時間を遅くしても

あまりすることはなさそうだけれど

ゼタはとっても嬉しそうです。

そして。。

消灯時間より前に寝落ち。

そういう時は

静かに手早く周りを片付けて

布団をかけて電気を消して。。

うふふ。おやすみなさい。　

おしまい。
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ゼタ（是太郎。息子）は

ピアノを毎日少しずつ練習しています。

DJ是太郎 

先日のように少し弾いては

ゴロゴロ、ダラダラ

することが減りました。

が、いろんな弾き方をします。

一音ずつ右手と左手で交互に弾いたり

速く弾いたり全ての音をずらしたり

弾きながら違う曲を歌ったり。

時間帯と弾き方によっては

ヘッドホンをしてもらいます。

後ろ姿が

ピアノを弾いている形ではないのに

なぜかノリノリの時は、

キーボードに内蔵の何百もある楽器の音を

一音ずつ試しています。

宿題の曲を少し練習しては

ゼタ：「完壁ワロタ」

って自分で自分を褒めます。


 

必ず何か自己評価の高いことを言う。

それでいいわ。

音楽に触れてくれるだけで十分です。

小学校の音楽の授業 

音楽の授業で合奏をしているんですって。

ゼタ：「ボクの楽器はピアノではない」

夫：「ピアノじゃないの？！習ってるのに」

そりゃそうよ。

ピアノは1台だし、

小さい頃から本気で練習してる

上手な子がたくさんいるもの。

それで、ゼタはなんの楽器なの？

木琴とか鉄琴とか何らかの鍵盤の？

ゼタ：「鈴」

両親：「すず！！」

それはそれは。その他おおぜ。。

そうよ、

この子はそういう立ち位置だった。

保育園の時はカスタネットだったね。

そしてタイミングがズレてた。

だからピアノ始めたんだったわ。

おしまい。

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春休みのサッカー合宿で

ゼタ（是太郎。息子）がいないから

夫と外食でもしましょう。

ゆすら：「何食べたい？」

夫：「ラーメン」

カウンターしかない

お客さんが列を作っている

ラーメン屋さんで。

ゼタの食べる速度では中々入りにくい。

サッカー合宿 

ゼタはサッカー合宿に行きました。

初めて会う子も多い大所帯の合宿で

寝食をともにして楽しんできてください！

心配性のゆすらですが、

ゼタは小さい頃から合宿に慣れているので

集団活動スキルはわりと高いはず。

まぁ大丈夫かな。

初めての合宿 

ゼタにとって初めての合宿は

一泊二日、

幼児教室のサマーキャンプでした。

ゼタ、保育園の年中さん。

幼児教室と先生を信頼していたので

心配性のゆすら(の子)も参加できました。

当日。

子ども達は順にバスに乗り込みます。

バスの出発間際までお見送りできるよう、

ゼタの席に近い側の歩道に移動したわ。

このように。

ところが。

ゼタは

バスに乗る時にゆすらがいた所を探してる！！

しまった〜。そうなるよね。

逆よ、こっちよ、近い方の窓を見て〜。

ゼタはゆすらに気づかないまま

心細くてちょっと泣きそうな顔で

出かけていきました。

ゆすらもとっても心残りだったわ

1年後 

翌年の同じサマーキャンプ。

ゼタは年長さんになりました。

昨年の反省をもとに

ゆすら：「一番近い窓から見える所にいるね」

と約束します。

さらに、見つけやすいように

ゼタ応援うちわを作りました。

お見送り成功。

この年は、

こういう目立つものを持っている方が

他にもいらっしゃいました。

目立つタオルとか、旗とか。

平日の早朝のことで、通勤の方々が

誰かアイドルでもいるんですか？

って思うほどテンションが高まったところで

バス出発。

そこへ、公道のただならぬ雰囲気に

どこからか白バイ登場。ww

芸能人でもなんでもない

幼児教室の子ども達の合宿バスは

白バイに先導されて出かけていきました。

その後そのまま

応援うちわを持って出勤したわ。

おしまい。
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今年もまたこの季節がやってきました。

中学受験の終わった6年生の

保護者の方が書かれる『受験体験記』は

『宇宙兄弟』くらい泣けるのよ。。

読むなら三連休だわ。

例えば卒園式の保護者席で、

最初から感極まって

泣いている人が時折いますよね。

それはゆすらです。

運動会で子どもたちが入場してくる前の

入場ゲートを見ても泣けます。
 

タオルを用意して、三連休に読みます。

保護者の方の印象に残るエピソードというのは

その方が心を揺さぶられたということで

ゆすらの心も揺さぶられます。

短い文章からも各ご家庭の事情や戦いぶりが

伝わってきます。

多くの方が子どもの表情が変わった時のことを

心に残った思い出として書かれていました。

やる気が出た時、

悔しい時、

誰かの言葉が届いた時、

合格した時。

お母様方はとくに

お子様の表情をよく見ていらっしゃいます。

例えば、合格発表の瞬間、画面ではなく

お子様の顔を見ている。

合格というよりその表情が嬉しいって。

愛を感じます💕

ゆすらはきっと画面の方を見ちゃう。

今だってテスト結果が良ければ

親子で機嫌がいいし、悪いとケンカが増える。

親も成長しないと今のままじゃちょっと。。

ゼタ（是太郎。息子）の足枷になっちゃう

と思うことがたくさんあります。

小学生男子にイライラしない修行コースとか

サプリメントがあったら買います！

マリア様の心で過ごしたい。

。。けどできなかったわよって

3年後書いてるかしら。