新5年生になり

塾の時間が遅く長くなります。

恐れていたお弁当作り。。

アラッ？

お弁当は要らないのね。

ちょっと早いけれど

塾の前に食べていけばいい時間だわ。

よかった。

 順番を入れ替える 

順番を入れ替えて

慣れていきたいと思います。

ゼタ（是太郎。息子）の

塾の日のスケジュール

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4年生

学校（移動）宿題、おやつ（移動）

塾（移動）入浴、夕食、ゲーム、就寝

5年生

学校（移動）宿題、ゲーム、夕食（移動）

塾（移動）シャワー、就寝

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5年生の塾の日は

おやつと湯船がなくなる感じね。

何とか同じ時間に寝かせられたわ。

※21:50にベッド、22:00消灯

夕食ストック 

新5年生の初日のメニューは

チーズハンバーグ（小学生もてなし用）

にしちゃったけれど。。

これからの日常なのだから

あるもので食べる方がいいわね。

ゆすらと夫のどちらかは

家にいられると思うけれど

親がいないことを前提に

ご飯は炊いておいて

お味噌汁は多めに作っておいて

野菜のおかずを常備して

メインだけを気にすればいいわ。

夕食を作りすぎておいて

残った分を冷凍しておくの。

何種類かたまればデリみたいになる。

オシャレ。。

コロナ前はほぼ出社していたので

ゼタのご飯はストックしていました。

毎日家族揃って早めに夕食をとれた

コロナ時代が特別だったのだわ。

サッカーの日の夕食 

蛇足ですが

ゼタの夕食時間は

サッカーの日に最も遅くなります。

満腹では走り回れないものね。

おしまい。
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本日は

ゼタ（是太郎。息子）とゆすらの

新5年生に向けた課題を書きます。

ゼタ 

勉強

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・文字を小さく速く書く

・0と6、4と9を意志を持って書き分ける

・算数の式を書く（適宜）

・問題文、設問、選択肢に手がかりを残す

- - - - -

3年生の頃は国語の問題文に

しっかり線を引いていたけれど

いつの間にかしなくなっているのよ。

算数で式を書かないのと同じで

まだ困っていないのでしょうね。

また、算数が難しくなると

計算用の余白を狭く感じるわ。

ゼタは鉛筆を使っているけれど

シャープペンシルも検討しようかな。

生活

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・自分で言ったことくらいは行う

・ごまかさない

- - - - -

他の誰でもなく

「自分が見ているよ」ということね。

4年生で対応済み

- - - - -

・解き直した回答を書く時に

　間違えた回答を消してしまう

- - - - -

消さないことに。

母 

引き続き

言葉で干渉する回数を減らす

というのはあるけれど。

新たに

・怒る時は短く

・怒る時以外は柔らかく

・5年生の新しい生活リズムを作る

テスト直前の

ゼタとゆすらの低レベルの言い合いよ。。

怒るのはもう仕方ないとして

せめて短く済ませたいわ。

2月からは塾の時間が変わるから

夕食、宿題、遊び、習い事にも

影響あり。

慣れるまで頑張ろう〜。

おしまい。
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