夏休みも終盤です。

ゼタ（是太郎。息子）は現在

星
太陽
月

つまり天体

を復習しています。

5年後期に克服したかと思ったけれど
やっぱり苦手だったー。

夏期講習の教材でもダメ。
6年生用だから。

ならばと投入した
過去の解き直しノートでも
何度も間違える。母は何度も発狂。

そしてついにここまで戻ってきた。

4年生のテキストに。

今、ゼタは
4年生のテキストに取り組んでいます🥰

（ご参考）◯時間後の北斗七星


復習というよりは初めて学ぶかのような…

「驚きの白さ」って国語の回答用紙に
使う言葉だと思っていたけれど、
4年生のテキストが驚きの白さ。
しかも夫の丸つけもかなりテキトー。

なぜ天体が苦手かをゼタ自身も分かったことでしょう。
基本が抜けているのよ。


おしまい。

今日は理科の定点観測です。


ゼタ（是太郎。息子）の弱点マップに
小5最後のテスト結果を反映しまして、

小5最後＝小6開始時のスナップショット。
右上が得意の象限、右下が弱点です。


カラフルね。

算数と同じく、
もう少し単元をまとめていいと思う。


苦手が出てきた時に
粒度高く観察できるように
ある程度細かい情報も残しながら。

苦手

「電気回路」は相変わらず右下にあります。



志望校群の出題割合を調べるまでもなく
上に押し上げるべき単元だわ。

得意

右上に輝く「星座」は
親子の努力の結晶です。


何とか回帰線より上にある。
回帰線を表示してないけど。

中受の勉強をスタートして以来、
親子そろって
天体（特に星）が苦手でした。

（再掲）


知ってる星座はオリオン座くらい。

よくここまで頑張った。


星に限っては
親が先に興味を持って取り組んだのが
よかったように思います。


 


（ご参考）そのほかの星への取り組み
子供部屋の星空（小4、6月）
中学受験そうめん（小4、7月）
【星空見えた】小4男子の北海道旅行③（小4、9月）
暗記する親子【中学受験4コマ】（新小5、2月）
土星見えた（小5、10月）

月

中受を通して「月の動き」も知りました。

2024年の我が家のカレンダーは
偉人が励ましてくれるものや
ことわざ・四字熟語の日めくりと
本当に迷った末に

こちらの
日めくりカレンダーにしました。



月齢だけでなく
二十四節気、七十二候に加え
季節の行事も教えてくれる。



ゼタが毎朝めくります。

月の満ち欠けに敏感になり
塾からの帰りにどの方角で見れる
など話します。買ってよかった。

中受目線で欲を言えば
二十四節気も最初の日だけでなく
毎日表示があれば良かったな。


星と同じく苦手だった月。

これとか



これを見た時にも



ゼタ：「下弦だね」

と言えるようになりました。


おしまい。
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