2021年、

小3でゼタ（是太郎。息子）は

リビング学習を卒業しました。

2022年は

学習机の環境を整えました。

本日は現場（ゼタの机）から

お伝えします。

2022年、買ったもの 

ハードウェアを揃えました。

・デスクライトの話

・姿勢が良くなる椅子の話

長時間座っていても疲れない椅子

も考えたのだけれど。。

マッサージ機能付きとか

座面ヒーター付きとか

ここで過ごす時間を短くできるように

限られた学習時間の効率を高める

方向で環境を作ることに。

皆様のブログを参考にさせて頂き

文房具も少しずつ

良いものに置き換えています。

書きやすい2Bの鉛筆、

よく消える消しゴム、

卓上クリーナー　などなど。

壁には何も貼らないわ。

だって。。

必要ないものを見るし

必要なものは見ないし

宿題などのTodoリストを

親が印刷して貼っていましたが

タブレットで自分でチェックする

スタイルでもいいのよ。

改善中のもの 

卓上クリーナーは

スクエア型にすればよかったわ。

丸型だとスミが掃除できないの。

ところで

勉強中はクリーナーを使わないので

消しゴムのかすが一部床に落ちちゃう。

そこで

デスクライトがあるために

壁と机の間にできた↓すきま↓に

消しゴムのかすを手で払って落とせる

ダストシュート的な仕組みにしたいわ。

ガムテープを粘着面を上にして

机の下から貼っておくか。。

それから勉強中に起こる

複数の消しゴムが机上で

行方不明になる事件

を解決するために

消しゴム置き場を設置したい。

ハードウェアに目処がついたので

次はソフトの充実を図りたいわ。

タブレットを

もう少し活用できるといいな。

・筆順アプリ

・調べごと（音声検索）

欲しいもの 

それは中学受験VRシステム。

居ながらにして

自然や地形の観察！

地図帳を丸ごと体験するわ。

理科の実験！

特に器具が多くて火を使うやつ！

プラネタリウム！

小学生は夜寝てます！

あとは。。

自動アロマ噴出機能とか？

タイマーは夫が見つけてきた

サイコロみたいなのを使用中ですが

教科ごとの勉強時間のデータを取れる

科目別タイマーが欲しいわ。

というかゼタが使っている教材から

画像認識からの教科を自動判別して

学習時間データ取っておいてほしい。

何ならテスト結果との関係も

分析しておいてほしい。

エビングハウスの

忘却曲線タイマーを内蔵し

良きタイミングで

暗記問題を出題してくれるAI。

学習アドバイスくれるAI。

悩みを聞いてくれるAI。

欲望のままに終わります。
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ゼタ（是太郎。息子）の塾のテスト。

5月は大変良い成績でした。

※当社比

そうでしょうそうでしょう。

当日も結果発表も気持ちに余裕アリ。

今回ばかりは自信があったの！

（どうしてあなたが？）

（当事者は息子です）

だって

ゆすらは何もしなかったから。

良かった理由 

暗黒の4月を経て。。

ガミガミ、イライラ、管理、ガン見

などをしないよう努めました。

読書管理もしないし

図書館にも行かないもんねー

というように

こだわってきたことも一旦やめて

イライラに効くという

漢方薬を飲んで過ごしたわ。

ヒマだと

小4男子の生活態度をガン見しちゃうので

うおおおおーって働いたり

掃除や買物をしたり

都道府県クッキーや暗記パンを作ったり

後方支援というか賑やかし

をしました。

ゼタの邪魔になるようなことを

しなかった。

。。のはいいけれど

ゼタを野放しにはできないわ。

代わりに頑張った人 

夫が頑張りました。

あんなに温厚な人がイライラしてるわ！

そうでしょう。

ゼタができないことに対してというより

できないことに対するゼタの態度に

イライラするでしょう。

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夫はイライラした！

　　▽

ゆすらは溜飲を下げた！

　　▽

ゼタの成績が上がった！

ーーーーーーーーー

夫はゆすらが大事だと思っていた

音読を復活させてくれたわ。

国語対策というより妻対策ね。

テスト結果 

今回よかったことは

算数と国語をメインエンジンに

しっかり積み重ねてきた所が良くできて

それなりなところはそれなりに。

という形がハッキリしていました。

やればできるし

やらなければできない　ということを

本人がわかりつつあるっぽいのが

良かったなぁと。

個別に見ると

国語は今もじりじり下がっています。

2月にはまだ輝いていた国語の翼（↓）も

小さくなってきています。


 

得意だと思っていることでも

手入れなしには飛び続けられないのよ。

例えば

『たくさんのふしぎ』という本は

とても薄い本だけれど

このところゼタは嫌がっていました。

なかなか読まない。

それは、説明文だからではないかしら。

脳が疲れる本と疲れない本を

混ぜて渡していますが

分厚くてもライトノベルはすぐ読みます。

『マンガで読む◯◯』は繰り返し読む。

それが今回

ゼタの「説明文の読解」の点数に

ハッキリと派手に表れているわ。

お互いそれに気づいているけど。

そろそろテコ入れ必要だけど。

いまこうなってる。（↓）

母の干渉がないのが心地良くて

別の翼で飛んでいこうとしているわ。

漢方薬のおかわりください。

おしまい。